20xx年中專學校上半年綜合治理總結(完整版)
【正文】 范體系。通過學習一系列安全文件，大家認識到“責任重于泰山”，認真做好“三個落實”： 組織落實：在學校綜合治理領導小組基礎上，成立“安全文明學校”創(chuàng)建工作領導小組，以“一把手”為組長，分管領導為副組長，各部門負責人為組員，積極開展工作，進一步健全組織網(wǎng)絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。 制度落實：在原有安全制度基礎上進一步健全完善安全制度，制定了《包頭市輕工業(yè)學校社會治安綜合治理目標管理責任書》、《緊急情況疏散預案》、《包頭市輕工業(yè)學校內(nèi)部保衛(wèi)條例》、《包頭輕工中專安全保衛(wèi)工作實施細則》、《學校安全檢查要求及評分標準》、《校園治安管理及處罰條例》等類制度，《包頭市輕工業(yè)學校電教中心火災安全及應急疏散預警方案》、《包頭市輕工業(yè)學校食品衛(wèi)生安全專項整治實施方案》、《校園文化建設方案》《創(chuàng)建平安校園計劃》等各類計劃方案。3）安全教育經(jīng)?；?，利用晨會、班會進行安全教育，各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育經(jīng)?；?。 學校保衛(wèi)科定期召開各班主任會議，隨時準確地掌握學校治安動態(tài)和現(xiàn)狀，及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向，并建立健全跟蹤記載檔案和信息報送制度，發(fā)現(xiàn)不安定因素能及時上報。 三、以人為本，內(nèi)外結合，加強人員的管理 近年來，學校社會治安綜合治理堅持以人為本的總原則，“治人”而不“人治”。 四、積極投入，廣泛宣傳，狠抓消防建設 新添置了近萬元的消防設備，達到了消防部門的消防設備配置標準。 五、依托活動、防微杜漸，深化法制教育 過去學校師生的安全法制教育以集中教育為主、日常教育為輔。 六、聯(lián)合整治，齊抓共管，凈化育人環(huán)境。 四月份在學生中開
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