20xx學年第二學期小學教科室工作計劃(完整版)
【正文】 改革，大面積地提高教育教學質量。各課題組要健全科研工作例會制，結合常規(guī)教研活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題與困惑，分析問題產生的原因，集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，每一個課堂都能成為研究的基地。⒉深入課堂。通過開展教育科研，使參與教師成為具有教育智慧和研究能力的新型教師。我們要求每一位教師帶著問題走進課堂，帶著實踐和思考走出課堂，把研究融入每一節(jié)課和每一天工作。四、工作安排二月份第 6 頁 共 7 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 7 頁 共 7 頁。課題組每學期都進行同題賽課，開展“一人多次上同一節(jié)課”“一課多人同時上”“師徒同上一節(jié)課”“與名師同上一節(jié)課”等活動，做到“研究一課，觸及一類。發(fā)揮學術引領作用，邀請專家來校作學術講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，加大校本教育科研培訓力度，發(fā)揮學校骨干的引領作用，開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動。
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