20xx小學教師個人發(fā)展計劃書(三篇)(完整版)
【正文】 高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便?！镜诙?018小學教師個人發(fā)展計劃教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我想良好的師德是確保各項工作成功的基礎和關鍵。2018小學教師個人發(fā)展計劃書(三篇)我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學工作往往是簡單的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。做有品位的教師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。（10）、讓自己多學：除了向書中學習外，還要向有經(jīng)驗的教師學習，向名師學習，與名師結對。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。（4）、積極主動參加信息技術的學習，提高其應用能力，能獨立制作課件等。繼續(xù)實施多做、多想、多聽。信息技術方面有待于進一步學習和提高。因為學習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。（
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