江蘇省沭陽縣20xx屆高三上學期第一次月考語文試題word版含答案(完整版)
【正文】 代文閱讀：文學類文本（ 20分） 閱讀下面的作品，完成 12~15 題 。（ 8 分） （ 1） 適莽蒼者， ，腹猶果然 。歸暮 ， 歸暮 ， 長笛一聲何處。（ 8 分） （ 1） 夢中時時見兄與褐甫抵掌，今故酣嬉笑呼，覺而怛然增離索 之恨。退之云：“眾人之進，未始不為退。天地日月山川 之精，浸灌胸臆以郁其奇，故其父親皆肖以出。 D．聽說貴公司運轉困難，如需指點，我將不吝賜教。 D. 我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴格的監(jiān)管、更嚴厲的處罰、更嚴肅的問責，切實保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴食品安全法”。 沭陽縣潼陽中學高三年級階段性測試 語 文 一、 語言文字運用 (15分 ) 1．依次填入下列橫線處的詞語 ,最恰當?shù)囊唤M是 ( 3分 ) ( ) 說到底 ,世上風景閑流水 ,端的還是要人慢下來。 3．對下列各句的修辭手法判斷有誤的一項是 ( 3 分 ) ( ) 。 二、文言文閱讀（ 18分） 閱讀下面的文言文，完成 6～ 9 題。使苞于此間得一畝之宮、數(shù)頃之田耕且養(yǎng)，窮經 而 ． 著書，肋中豁然，不為外物侵亂，其所成就，未必遂后于古人。”愿時自覺也。（ 4 分） （ 2） 每念茲事，如沉疴之附其身，中夜起立，繞屋徬徨。 調笑令 （莊子《逍遙游》 ) （ 2）朝搴阰之木蘭兮 ， 。 駱駝刺 陳忠實 ①在沉沉夜幕中，列車進入柴達木。在這無邊無沿無法望盡的灰白色的沙的世界里，看不見一只飛翔的鳥兒，甚至連一只小蟲都 不存在。 ⑤駱駝刺，短而又細的枝，針狀的葉，無媚無嬌，僅僅只是一個綠色的生命體。然而畢竟有水，便是理直氣壯的河了。（ 4 分） ③ 段在內容表達方面的作用。伯林以托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》為例進行分析。這自然導致他以多元論反一元論的哲學立場，也即決定他反刺猬、反體系的思想基礎。否則，他就不會是杰出的思想家。 伯林思想性格的分析，應該啟示我們大多數(shù)人作出新的選擇，那就是，以刺猬的抱負，做狐貍的工作，不迷失自己的價值立場?！背晒φ哒f：“只要離開了擁擠的道路，尋找到一條從沒有人走過的 路，那你就算成功了?！巴赐纯炜臁?,舒暢 ,盡興 ,爽快 ?！扒∈恰眰戎厍∏?、正好?！窘馕觥? (B 重復累贅，“婦孺”指婦女和兒童，同后面的“孩童”重復； C 雜糅，“也照樣脫不開飯菜咸 淡、暖氣冷熱、物價高低”“為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高低吐槽發(fā)聲”； D 暗換主語，最后一分句加上“《食品安全法》” ) 3． C?！皶喜豢梢云凇币馑际恰耙院蟮南嗑蹠褪请y以約定的”，“期”在這里是“約定”的意思。（ 4 分）【解析】此類題目 在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，逐字落實；用五字法（留、換、刪、補、調）翻譯：保留原文表名稱的詞；將古文單音節(jié)詞轉換為現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞，古意轉 換為今意；刪掉不需要翻譯的虛詞；補出省略成分；調整倒裝句語序。 我在十月下旬到家，在家中八日，便被饑餓驅使，（只好）出入于宣城和歙縣之間（找事做）。 家里的仆人、童奴感到奇怪又不知說 什么，唉，我的心事能跟那個說呢？ 幸好你中了舉人！士友間自然少不了慶賀之意，只是我內心還是惶惑的。 （ 3） （ 4分）異：第一首詞表達了詞人歸隱田園的愿望；第二首詞表現(xiàn)了詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫。 ) 17． 伯林厭惡大體系，以多元論反一元論，追求自由主義，是自由主義 思想領袖，這表明伯林具備 “ 狐貍 ” 的 思想性格；伯林終生堅持一種價值立 場，即自由主義立場，這表明他的思想實質具 備 了 “ 刺猬 ” 的 特征。 ) 18． 從 19 世紀中葉開始，傳統(tǒng)的社會結構及價值系統(tǒng)就日趨解體，而至今新體系仍舊沒有形成，“ 等待刺猬 ” 即期待重構新的價值體系；過去的時代雖然有過 “ 刺猬 ” ，但沒有建樹，且迫害知識分子；處于社會轉型期的中國社會，亟待出現(xiàn) “ 以刺猬的抱負，做狐貍的工作 ” 的知識分子。（ 2分） 11．（ 1）三餐而反 （ 2）夕攬洲之宿莽 （ 3）則素湍綠潭（ 4）君子不齒 （ 5）冰泉冷澀弦凝絕 （ 6）架梁之椽 （ 7）右擎蒼 （ 8）贏得倉皇北顧 12．（ 4 分）①形狀，外形如球 、枝葉細??；②顏色，如沙地一樣；③生存方式，單株生長；④生命力，頑強堅忍（每點 1 分） 13．（ 6 分）寫出了柴達木的單調、蒼茫和蒼涼的特點，突出了環(huán)境的嚴酷（惡劣）（ 2分）；為駱駝刺的出現(xiàn)提供背景（ 2 分）；襯托駱駝刺堅忍頑強的生命力（ 2 分）?！?
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