20xx年06級幼師生新加幼兒園一日見習(xí)記錄(完整版)
【正文】 [播放音樂,孩子們自由表現(xiàn)]二、出示線條卡,感受線條與樂曲的關(guān)系,學(xué)習(xí)用線條匹配音樂.:“大家剛剛用了跳舞,表演等方法表現(xiàn)這首歌,我們來看看這些線.”[出示線條卡]t:“看一下這些線條有哪些特點(diǎn)?哪些看起來軟軟的很舒服,哪些看起來尖尖的硬硬的,哪些看起來很跳躍很活潑?”2. 老師示范線條與音樂匹配t:“你們說的很對,小c老師想用這些線條來表現(xiàn)歌曲,我們再來聽聽剛才那首歌,[放歌]這首歌呀,老師覺得它節(jié)奏很快,又很活潑,那接下來,老師就請你們自己選擇線條好嗎?”3. t:“首先,我們來聽聽這首曲子,[放天空之城]誰能告訴我,聽完這首曲子有什么感覺?”t:“恩,看來你們有不同感覺,那就請你們選擇一種線條來表現(xiàn)這首歌,請你們把這首歌的線條畫在第一條中.”[幼兒畫]t:“我看到大家都畫完了,接下來我們請xx上來介紹一下他是怎么畫的,他有什么感覺.”t:“他們都畫得很好,接下來老師還有兩首歌,請你們聽完后再把對他們的感受畫在第二格第三格里.”t:“剛才我看到xx和xx畫得很好,請他們把他們的畫跟大家分享一下好嗎?”t:“謝謝你們,看來你們都會(huì)用線條表現(xiàn)歌曲了,不過小c老師還想考考你們.”4. t:“老師這邊有一首歌,它和別的歌不一樣,我們來仔細(xì)聽聽看.”[播放梁祝]t:“有誰發(fā)現(xiàn)它和其他歌不一樣的地方了,請舉手回答.”t:“對,它先很慢,中間很快
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