【摘要】《笑》說課稿杜木橋中學：馬江銀一、說教材（一）、教材簡介：《笑》是語文版教材九年級下冊第五單元的一篇介紹笑的相關知識的科普說明文。文章按照邏輯順序說明事理，層次分明步步深入。在文章結(jié)構(gòu)安排上，本文從生理功能入手，首先闡述了笑對促進人的身體健康所起的作用。接著，將笑的功能擴大到人的社會生活的的多個方面。最后作者以散文詩般的語言對笑給予熱烈謳歌，并
2024-11-19 19:24
【摘要】《笑》之學案邢春一、學什么。。。二、怎么學：①熟讀本文，用朗讀法，至少4遍。②揣摩文中的句子，看看有何特點。如“這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑?！薄八е▋?，赤著腳兒，向著我微微地笑。”“她倚著門兒，抱著花兒，向著我微
2024-12-08 08:30
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。《淚與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介
2024-11-28 00:28
【摘要】魯迅，原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。作者簡介代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《二心集》等。
2024-11-28 00:19
【摘要】——————————聽聽雨的聲音（用幾個詞語或短語描繪），談談你聽雨的感受（用一兩句話表達出來）。欣賞下雨圖片，用一段話描繪你看到的雨中景象。辯論主題：雨的功與過正方：雨的功大于過。反方：雨的過大于功。列舉唐詩宋詞中描寫“雨”的名句●好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。——杜甫《春夜喜雨》
2024-12-08 06:44
【摘要】秦文君霞浦七中:蘇點點走進作者你知道秦文君是何許人?她寫過哪些作品,有你熟悉的嗎?你能說出其中的片段嗎?秦文君,女,當代著名的兒童文學家.現(xiàn)任上海市作家協(xié)會副主席,上海少兒出版社《中國兒童文學》主編。1982年開始文學創(chuàng)作，已出版作品400萬字。代表有《男生
2024-11-30 14:02
【摘要】走進紐約作者：劉成章制作者：周燕妮工作單位：燎原中學溝壑巉巖浸淫皚皚镢頭奇崛哐當嘈雜
2024-11-30 03:40
【摘要】談語言王力作者簡介王力，語言學家。廣西博白人。1927年畢業(yè)于清華大學國學研究院。1931年獲法國巴黎大學文學博士學位。曾任清華大學、西南聯(lián)合大學、中山大學教授。建國后，歷任北京大學教授、漢語教研室主任、中文系副主任，中國文字改革委員會副主任。是第四屆全國政協(xié)委員，第五、六屆全國政協(xié)常委，中國語言協(xié)會名譽會長，中國音韻
2024-12-08 12:13
【摘要】分式(一)冀教版八年級（上)三維目標?知識與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識的學習，使學生體會學習的樂趣，增強學生學好數(shù)學的自信心，學會合作，學會交流，深刻體會類比的數(shù)學思想在解決數(shù)學問題
2024-11-30 11:09
【摘要】廣東省佛山市順德區(qū)倫教中學劉佳西江月明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。丑奴兒少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁.而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休,
2024-12-08 10:19
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)乘小數(shù)，同學們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，并能正確的計算相關的習題。×67××0××2××54×60
2024-11-30 01:05
【摘要】汗血馬（教案）教學目標：1、通過對詩歌的反復朗讀，讓學生了解詩歌的“三美”。2、由汗血馬的生理特征入手，讓學生體味出其品行、精神。教學重點：在反復讀詩的基礎上領會汗血馬所具有的品行、精神。教學難點：由汗血馬的生理特征上升到其品行、精神。教學步驟：一、導語：漢朝時張騫出使西域，在當?shù)匕l(fā)現(xiàn)一
2024-12-08 15:14
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