20xx學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文4-20-大禹治水教案-西師大版(完整版)
【正文】 畫面上看到的洪水怎么樣？洪水來勢(shì)是多么兇猛，你仿佛看到了什么？聽到了什么？課文中是怎么寫的呢？自己讀讀第一自然段。他的名字叫禹，由于他是一位為民造福的偉大英雄，所以人們都尊稱他為“大禹”。知道大禹治水采用的科學(xué)方法，并能按順序說清楚。第3自然段講大禹來治水，觀察后決定用疏導(dǎo)的方法。通過本課的閱讀讓學(xué)生感悟理解大禹“三過家門而不入”的原因，體會(huì)大禹意志頑強(qiáng)、為百姓造福的獻(xiàn)身精神。 【過程與方法目標(biāo)】自主閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解課文，使學(xué)生在課文情境和語(yǔ)言文字中受到熏陶。傳說，人們?yōu)榱吮荛_洪水，把家安在山洞里，像野獸一樣的生活；為了避開洪水，人們把家安在大樹上，像猴子一樣爬上爬下，日子過的很悲慘。師：同學(xué)們，這些生字我們都認(rèn)識(shí)了，你有什么好辦法幫我們記住這些生字呢？向大家介紹介紹！ 師：同學(xué)們的方法可真多！寫字大王們，那在這些字中你認(rèn)為哪個(gè)字比較難寫，想提醒大家特別注意點(diǎn)什么嗎？看老師寫，那你們也準(zhǔn)備寫吧，先擺好你的寫字姿勢(shì)注意三個(gè)一。出示句子：禹下決心要治理洪水。禹又做了什么？指名讀。（四）學(xué)習(xí)第五自然段 過渡：禹在外治水整整13年。◆ 教學(xué)反思略。小結(jié)：是的，沒有人不愛自己的家，也沒有哪個(gè)父親不愛自己的孩子，但是大禹為了千萬的老百姓能過上好日子，他舍小家而顧大
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