【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物工作室教學(xué)目標(biāo)?1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物事“能量轉(zhuǎn)化器”。?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。?3、描述生物圈中的水循環(huán)過(guò)程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的
2024-11-30 06:12
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。?3、了解溫室效應(yīng)、臭氧曾破壞等現(xiàn)象的成因及危害。?4、描述生物圈中的水循環(huán)過(guò)程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;理解綠色植物是天然的“蓄水池”。?1、描述綠色植物為生物提供
2024-12-08 13:40
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物,掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的
2024-12-09 06:19
【摘要】第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用一、典例解析:1、動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動(dòng)物是()A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、既是消費(fèi)者,又是分解者解析:消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物,主要是動(dòng)物。而分解者是指利用動(dòng)植物殘?bào)w及其他有機(jī)物為食的小型異養(yǎng)生物,主要有真菌和細(xì)菌、放線(xiàn)菌等微生物,雖然它們
2024-11-15 19:42
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述生物圈中的水循環(huán)過(guò)程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】生物圈中的水循環(huán)過(guò)程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
2024-11-20 02:20
【摘要】人體對(duì)食物的消化吸收食物進(jìn)入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學(xué)性消化你能說(shuō)說(shuō)什么是消化和吸收嗎?人體消化系統(tǒng)模式圖消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門(mén)咽消化腺:唾液腺胃
2024-11-19 09:50
【摘要】綠色植物的呼吸作用導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:課題:綠色植物的呼吸作用課型:新授課主備課人:張其榮教師寄語(yǔ):與其整天坐在那兒冥思苦想,不如花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)更有益。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述綠色植物的呼吸作用;舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。2、積極參與調(diào)查,初步形成參與
2024-12-03 10:57
【摘要】單縣開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一生物導(dǎo)學(xué)案第周第課時(shí)NO:11上課時(shí)間:2021年月日星期備課組長(zhǎng):備課人:年級(jí)組審核人:課題:第四節(jié)綠色植物的呼吸作用設(shè)計(jì)人:王來(lái)貴[教材分析:本節(jié)課包括植物的呼吸作用和呼吸作用的應(yīng)用兩部分內(nèi)容,是在
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。3、了解溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動(dòng)獲得積極的情感體驗(yàn),關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)
2024-12-08 22:05
【摘要】蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解蒸騰作用的概念、過(guò)程和意義,了解蒸騰作用與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過(guò)觀(guān)察蒸騰作用的演示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀(guān)察能力;通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問(wèn)題的思維能力。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)蒸騰作用的過(guò)程及其他相關(guān)知識(shí),建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀(guān)點(diǎn),增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),提高對(duì)綠化祖
2024-12-08 01:32
【摘要】第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一、綠色植物呼吸作用的過(guò)程實(shí)驗(yàn)(1)裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計(jì)顯示的溫度 ,說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中,其中的 發(fā)生了變化,釋放出 ,一部分能量用于 ,還有一部分能量以 的形式散失了。?(2)將萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石
2025-06-17 12:37
【摘要】中小學(xué)課件知識(shí)回顧光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體(儲(chǔ)存著能量)葉綠體二氧化碳,水光照有機(jī)物,氧氣制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量二氧化碳,水中小學(xué)課件
2024-11-25 23:20