【正文】 相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題教育活動(dòng)，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不時(shí)反思自己的教育行為，不時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。每次研討會(huì)以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論，思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃 做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。五、具體措施(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失。開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。與牽手園互動(dòng)研討。二、工作目標(biāo)1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場培訓(xùn)。加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。四、月工作安排八月份落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)“我升班了”主題活動(dòng)、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)九月份召開各班幼兒家長會(huì)、教學(xué)活動(dòng)的開展情況“教師節(jié)”活動(dòng)XX年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇 工作計(jì)劃　　、幼兒練習(xí)新操展示比賽(舞蹈)。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識(shí)。做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，集中在每周四和周五早上 分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。(3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。3)開展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作4)有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高教師形象。家長園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。教學(xué)案例反思。通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體