浙教版語文七下小抄寫員1(完整版)
【正文】 報交流。） 初讀課文，整體感知 ? （在這個環(huán)節(jié)中我分三步進行） ? 第一、 了解文章的教學目標。 再讀課文，深入體會。 教學重難點 ? 教學重點：體會文中的思想感情，感受敘利奧 關(guān)心體貼父母、主動為父親分憂解難的美德。說課示意圖 教材分析 教學目標 教學重難點 教法學法 教學思路 教學設(shè)計 教材分析 《 小抄寫員 》 是人教版小學語文第十一冊第七單元的第二篇課文。 ? 教學難點：領(lǐng)悟作者通過人物心理活動展現(xiàn)人 物思想品質(zhì)的表達方法。 自主合作，探究問題。（ 出示課件 ）目 的使學生初步認識文章的教學重點、難點。 圖片欣賞 －－進行德育教育（匯報交流的過程是學生暢談見解和觀點的過程，在此教學過程中引導(dǎo)學生感受敘利奧關(guān)心體貼父母、主動為父親分憂解難的美德。至此，文中這對父子間深沉的愛將留在師生的心中，成為一首愛的頌歌。 領(lǐng)悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質(zhì)的表達方法。把最使你感動的地方畫下來。（拓展學生的知識面，提高閱讀量。） 閱讀體驗，產(chǎn)生共鳴 ? （ 出示課件 ） 板書 “ 愛 ”
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