十三章4電壓和電壓表的使用(完整版)
【正文】 在已知電路中電壓大小時，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先試用大量程，然后進行選擇。 課題 電壓和電壓表 教學目標 知道電壓的作用和電壓的獲得． 知道電源的作用． 知道電壓的單位及單位之間的變換． 記住干電池和家庭電路的電壓值． 使學生知道電壓表的用途和符號． 記住并理解電壓表的使用規(guī)則． 通過實驗理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點 教學重點 電壓表的使用方法 串、并聯(lián)電路的電壓特點 教學難點 電壓概念的理解、電壓表的使用方法 教學方法 媒體演示、學生分組科學探究、講解、演示實驗、討論交流 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、 電壓 把一節(jié)干電池，小燈泡開關放在示教板上，請一位同學按所畫電路圖，用導線將電路連接起來． 閉合示教板上電路中的開關，燈泡亮了，說明電路中產(chǎn)生了電流． 教師從示教板上取下電池，閉合開關，燈泡不亮，電路中沒有電流． 在這種情況下，為什么電路 中不能形成電流，電源的作用是什么？ 為了說明在什么情況下才能形成電流，我們先用水流作比喻，看看水流是怎樣形成的？ 將裝有水的 U 型管連通器的底部用止水鉗夾住，兩管內(nèi)水面相平．打開止水鉗，兩管內(nèi)水會不會發(fā)生流動？ 再向 U 型管內(nèi)加水，使左管水面高出右管水面，打開止水鉗，將會看到水從左管流向右管． 利用投影幻燈機表現(xiàn)出連通器水
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