【摘要】高二語文《將進酒》教學設(shè)計 高二語文《將進酒》教學設(shè)計 【教學設(shè)想】 ,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個盛唐(余光中)。李白的詩是唐代詩壇上的巔峰,他的詩飄逸豪...
2025-11-28 02:34
【摘要】溫馨提示同學們,你準備好了嗎?1、《將進酒》預(yù)、導學案、語文書2、雙色筆,筆記本3、最重要的是:我們的信心和熱情!!!3/2/2023衛(wèi)輝市第一中學嚴國慶3/2/2023教學目標:1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容;2、理解詩人思想感情的復
2026-01-16 14:54
【摘要】李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。——杜甫《飲中八仙歌》導入解題:將進酒“將進酒”原是漢樂府的曲名。將,讀“qiāng”,請、愿的意思。
2025-11-19 01:20
【摘要】將進酒?余光中先生有一首詩《尋李白》,其中有幾句是這樣寫的:酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐眾人談李白?白居易“才矣奇矣”?老杜《春日憶李白》“白也詩無敵,飄然思不群”?朱熹曾評論“李太白詩不專是豪放,亦有
2025-11-08 08:08
【摘要】余華漳州一中黃安娜?上海作協(xié)和《文匯報》曾聯(lián)合組織發(fā)起全國百名評論家,通過有效答卷,推薦出20世紀90年代最有影響的10位作家和10部作品。在這10位作家中,余華是其中之一;在最有影響的8部小說(另2部為散文集)中,余華的占了兩部,即《許三觀賣血記》和《活著》。?余華的作品被翻譯成英文、法文、德
2025-11-08 23:55
【摘要】漳州一中黃安娜一、詞形變化?詞語的古代漢語是以單音節(jié)詞為主,而現(xiàn)代漢語則以雙音節(jié)詞乃至多音節(jié)詞為主。(單音詞指只有一個音節(jié)的詞,簡稱“一個字一個詞”。兩個音節(jié)以上的詞稱為多音詞)母親母《左傳〃隱公元年》:“愛其母?!必毟F貧荀子《天論》:“天不能使之貧?!?/span>
2025-11-09 09:50
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《將進酒》評課研討及自我反思 《將進酒》評課研討及自我反思 教師通過范讀建設(shè)了一種積極的詩歌誦讀氛...
2025-04-15 00:26
【摘要】第三單元因聲求氣吟詠詩韻賞析示例將進酒目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預(yù)習導讀,感受詩人充實深厚的內(nèi)在情感及潛在的郁怒情緒。。、準確傳達情感的朗讀能力。、抓住關(guān)鍵詞語進行分析的能力。目標導航文本助讀基礎(chǔ)導練預(yù)習導讀。李白一生詩酒相依。酒與詩,好像天生就結(jié)緣
2025-11-10 18:27
【摘要】《將進酒》教學反思(精選4篇) 《將進酒》教學反思1 《將進酒》這首詩是千古名篇,它短小精悍、瑯瑯上口、內(nèi)涵豐富、歷久彌新。要想上好這堂課,真的很難。詩歌教學究竟如何走進學生的內(nèi)心世界...
2025-11-27 00:36
【摘要】將進酒主備人:陳玉良復備人:徐進行課時編號:備課時間:上課時間:教學目標:①理解李白詩中的真正情感和藝術(shù)特色②熟背全詩
2025-11-10 22:20
【摘要】將進酒———李白寫作背景《將進酒》約寫于天寶十一年(752),當時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒,因感嘆時光流逝,自己功業(yè)無成,“抱用世之才而不遇合”,悲憤填膺,在酒酣胸膽開張之時,借《將進酒》之調(diào),吟出此
2025-11-08 04:23
【摘要】河北武邑中學課堂教學設(shè)計備課人授課時間課題將進酒教學目標知識與技能了解作者生平及其詩歌特點;整體感悟詩的意境過程與方法以課堂為陣地,提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生在誦讀中提高學生聯(lián)想和想象能力,進入詩歌意境重難點體會詩人強烈的情感,了解詩人獨特的藝術(shù)氣質(zhì)
2025-11-10 04:53