【摘要】電能的獲得和轉(zhuǎn)化?電流的熱效應(yīng)用手一摸電視機后蓋回顧上周要聞電流的熱效應(yīng):上周六,我們班劉煒琨同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興??墒呛缶桶l(fā)現(xiàn)
2025-11-03 15:15
【摘要】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系一、實驗探究:提出問題:電流的大小與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):它們之間的關(guān)系是什么?交流一下你的看法由于電流的大小可能與電壓、電阻有關(guān),所以應(yīng)采用進行研究。即:分別研
2025-11-29 04:49
【摘要】第十六章電動機與發(fā)電機16.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想電動機1.電動機組件:電動機的兩個最主要的部件是__________和____________.線圈(轉(zhuǎn)子)2.影響電動機轉(zhuǎn)動方向的因素改變(1)只改變電流方向或磁場方向,電動機的轉(zhuǎn)動方向______;(2)若同時改變電流方向和磁
2025-11-29 12:52
【摘要】第十七章歐姆定律第一節(jié)探究---電流與電壓、電阻的關(guān)系教學目標:?通過實驗探究,知道導體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系?能應(yīng)用歐姆定律進行簡單的計算?通過探究過程進一步體會猜想、設(shè)計實驗、分析與論證、評估等探究要素?在數(shù)據(jù)收集過程中形成實事求是的科學態(tài)度1,提出問題:通過導體的電流與電壓、電阻
2025-11-14 11:58
【摘要】【義務(wù)教育教科書北師大版九年級物理全冊】第一節(jié)電流的熱效應(yīng)學校:________教師:________手靠近發(fā)光的白熾燈,手會感到熱;給電熱水壺通電,電熱水壺可以將其中的冷水加熱;給烤箱通電,電烤箱可以將面包烤熟這些都是利用了電流的熱效應(yīng)什么是電流的熱效應(yīng)?導體中有電流通過的時候,
2025-11-09 21:17
【摘要】電能→機械能+熱能W電=UItQ=I2RtW機=W電-Q例1:某直流電動機,線圈的電阻為8歐,當它接在110伏的電路中正確工作時通過的電流為2安.若電動機的轉(zhuǎn)軸與軸承間的摩擦忽略不計.該電動機消耗的電功率P=________W,其中轉(zhuǎn)化為機械能的功率P機=_______W.例3:電動助動
2025-10-29 01:50
【摘要】電能與社會發(fā)展節(jié)約用電1.我國電力工業(yè)現(xiàn)狀(1)電力工業(yè)新階段:大區(qū)聯(lián)網(wǎng);推進全國聯(lián)網(wǎng).(2)西電東送線路①葛洲壩→上海市(葛滬線);②宜昌市龍泉→常州市政平(龍政線);③長江三峽→上海青浦.2.節(jié)約用電效率(1)提高用電________;(2)改進技術(shù)和設(shè)備;
2025-11-21 04:51
【摘要】怎樣使用電器正常工作一、額定電壓與額定電流1.定義:用電器正常工作時的電壓值和電流值.2.額定功率:用電器在__________下工作時所消耗的功率.二、實際電壓與實際功率用電器實際工作時加在用電器上的電壓和用電器消耗的功率.額定電壓實際電壓與實際功率在實際工作時,加在用電器上的
2025-11-10 10:13
【摘要】第四節(jié)科學探究:電流的熱效應(yīng)導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?學習目標,了解電熱的應(yīng)用
2025-06-13 12:14
【摘要】第七章歐姆定律第一節(jié)探究:電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系制作:祝聲揚探究1:電阻上的電流跟電壓的關(guān)系“電壓是形成電流的原因”“電阻是導體對電流阻礙作用的大小”友情提示:下列兩個知識點可作為你猜想的依據(jù):(1)導體中的電流與導體兩端的電壓_______;(2)導體中的
2025-05-02 01:10
【摘要】四、電流的熱效應(yīng)項目主要內(nèi)容電流的熱效應(yīng)電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導體的成正比,跟成正比公式和單位Q=,國際單位依次為焦耳、安培、歐姆、秒電熱器利用電流的
2025-06-17 19:50