【摘要】跟我學(xué)民族舞彝族風(fēng)情彝族的分布：分布在我國西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散，小聚居的特點(diǎn)。彝族的民居：大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中，村落比較分散。?彝族的音樂：彝族的音樂富有特色，都以歌舞為主，無論是勞動(dòng)間隙，?彝族的服飾：由于支系繁多，所以服飾
2024-12-04 21:18
【摘要】《我是小小音樂家》教材分析：歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。
2024-12-05 11:03
【摘要】歡迎來到快樂的音樂課堂隨著音樂來活動(dòng)活動(dòng)吧！音樂中你們聽到了什么聲音？音樂中你們聽到了什么聲音？口哨與小狗1212341231517675323445
2024-12-04 22:47
【摘要】哆來咪水瓶琴
2024-12-05 02:09
【摘要】過雪山草地哈一二四中學(xué)程金萍長征組歌之一（起點(diǎn)）瑞金——烏江——赤水——烏蒙山——金沙江——大渡河——瀘定橋——雪山草地——岷山——陜北（勝利會(huì)師）《長征組歌·紅軍不怕遠(yuǎn)征難》1965年為紀(jì)念紅軍長征勝利30周年而作。全曲由十個(gè)樂章組成：①告別
2024-11-30 04:35
【摘要】?讓我們在歌聲中一起出發(fā)吧！節(jié)奏游戲?2/4XX|XX║?2/4XO|XO║?2/4XXXX|XX║我的家在日喀則?1=E2/4?112
2024-12-04 17:53
【摘要】《夢駝鈴》音樂教案教學(xué)目標(biāo)：(一)對(duì)我國西北甘肅、新疆等地區(qū)的民族民間音樂產(chǎn)生興趣，并主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科，探索“絲綢路上”的音樂文化。（二）能用明朗活潑的情緒和富有彈性的聲音背唱《青春舞曲》，知道王洛賓的主要作品和貢獻(xiàn)；能用自然圓潤的聲音深情地演唱《夢駝鈴》。（三）聆聽歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合
2024-11-20 01:22
【摘要】聽一聽想一想1、你覺得海娃是一個(gè)怎樣的孩子？2、聽完這首歌你的心情是怎樣的？1、天真活潑2、歡快、高興、親切、激動(dòng)感受體會(huì)?你覺得用怎樣的聲音才能表現(xiàn)出小海娃的天真浪漫呢？?你最喜歡哪一句呢？?活潑、歡快拓展提升?聽了《大海搖籃
2024-11-15 02:18
【摘要】大師作品學(xué)生作品第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示《人物立體裝置》第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示《鼠標(biāo)機(jī)器人》第6課【實(shí)物的聯(lián)想】作品展示第6課【實(shí)物的聯(lián)想】
2024-12-05 02:13
【摘要】閃爍的小星閃爍的小星閃爍的小星一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在
2024-12-04 22:50
【摘要】苗嶺的早晨苗族風(fēng)光苗族服飾苗族蠟染蠟染苗嶺的早晨欣賞：《苗嶺的早晨》思考：1、完整聽賞樂曲一遍。先自己體會(huì)樂曲的意境。2、你能試著為樂曲分一分段嗎?當(dāng)你覺得是一段的時(shí)候,你就舉手示意一下。3、樂曲是用什么樂器演奏的？思考：這是什么樂器？蘆笙
2024-12-05 02:05
【摘要】聽賞歌曲《森林中的回聲》1、說說歌曲中哪些地方模仿了回聲的效果？2、音樂是通過怎樣的手段表現(xiàn)的？歌曲通過力度的對(duì)比和重復(fù)的手法來表現(xiàn)回聲。力度音樂進(jìn)行時(shí)的強(qiáng)弱程度，是塑造音樂形象、營造氣氛、表達(dá)思想感情的又一重要手段。力度變化極為豐富，演唱（奏）者可根據(jù)作品風(fēng)格及自己的理解進(jìn)一步處理。常用的
鄂ICP備17016276號(hào)-1