20xx幼兒園家長會園長講話與20xx幼兒園家長和社區(qū)工作計劃匯編(完整版)
【正文】 務。聘請區(qū)教研員張青來園講學，采取專題講座與咨詢相結合的方式對教師和家長進行培訓。開展多樣化親子活動。幼兒教育其實就是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣，行為習慣，禮貌習慣和基本能力培養(yǎng)為目標，所以說家長朋友們，現在物質生活都很優(yōu)越，我們的孩子什么都不缺，他們現在很需要我們能夠給他們一個正確地引導，擁有好的生活習慣和學會基本的生存能力。在70年代80年代，家長的思想就是只要有人看管著孩子就行，所以那時候的幼兒園不叫幼兒園，他叫托兒所。.開展豐富多彩的家長參與教育活動。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關懷之意。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動。密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。開展家長培訓工作，不斷提高家長教育素質及科學育兒水平。根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量。注重了智商培養(yǎng)，忽略了情商的教育。到了九十年代家長的思想有了點想法，認為孩子應該在幼兒園學習一些知識，有了教育的觀念，他的名字有托兒所便升級為幼兒園，**年隨著時代的進步和社會的發(fā)展，家長觀念有所改變了，家長認
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