20xx幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃與20xx幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號走成圓圈。，能用普通話進(jìn)行語言交流。、玩具、和同伴的姓名。社會性領(lǐng)域知道友好的對待鄰里的小朋友。、貼等方法塑造簡單的平面形象?？茖W(xué)領(lǐng)域、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。社會性領(lǐng)域?qū)W習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣?！倍?、保育方面：重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好。生活衛(wèi)生常識(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。(4)有自我保護(hù)的意識。一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)動(dòng)作技能：(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個(gè)性發(fā)展較好。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。一、班級情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了
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