20xx-20xx人教版九年級上冊語文教學(xué)反思(完整版)
【正文】 也引向?qū)W生心靈的深處。這就是所謂以“教”代“學(xué)”。這樣的閱讀教學(xué)課堂一定會充滿勃勃生機(jī)。20192020人教版九年級上冊語文教學(xué)反思（一）、課堂閱讀教學(xué)要由封閉走向開放教學(xué)內(nèi)容要開放“教材只是例子”，教每一篇課文的目的絕不僅僅是讓學(xué)生把這一篇課文“吃透背熟”，而是以課文為引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一些語文規(guī)律。學(xué)生思維要開放語文課應(yīng)成為學(xué)生思維的自由王國，而不只是教師思想的櫥窗。在這樣的閱讀教學(xué)中，我們考慮得比較多的是如何“教”，但即使教師的教學(xué)思路非常清晰，課堂表達(dá)非常清楚，也不過是用教師的思維代替了學(xué)生的思維。在這種的教學(xué)過程中，教師力求貫穿兩條線索；學(xué)生的“學(xué)”（感受、質(zhì)疑、鉆研、討論、聯(lián)想、感動等等）和教師的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1