20xx年小學一學期語文教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組老師的切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。語文教師閱讀的資料、書籍不夠充足，以至于老師們的本身素質(zhì)有待提高。四、積極開展課題研究教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。如x老師《比尾巴》低年級教學，xx老師的《一幅名揚中外的畫》為我們展示了中年級段落教學、導練結(jié)合的課堂教學范例，xx老師的《這片土地是神圣的》成為語文老師對高段教學導練式課堂模式的思考……教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結(jié)合“三導式”課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。2019
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