20xx高三下學期化學教學工作總結(完整版)
【正文】 ，看準方向。3. 熟悉考試說明。對此，高三化學教學過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系：。2. 合理安排學習的時間。，把握復習方向考試大綱是命題的依據，也是高考復習備考的依據。而對于那些錯誤較多的個別同學，我就讓他們單獨找我挨個過篩子。對于每一道練習題，不是做完就萬事大吉了，而是要進一步思考：該題考點是什么，其本質特征是什么，還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質。我要求每次解完題后要回顧解題過程，審視自己的解題方案、方法是否恰當，過程是否正確、合理，是否還可以優(yōu)化，檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。，增強學習自信心解題需要的一是知識，二是策略，三是心態(tài)。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁。所以對于平時的作業(yè)我會要求學生在規(guī)定的時間里完成，然后我會將習題設置分值，批改作業(yè)時不但批出正誤，還會批出分值。每次考試結束后我會統(tǒng)計每道題的失分率，要求學生回頭看一看，停下來想一想，自己的復習有沒有實效，知識和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復習中對癥下藥，自我提高。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學生的錯誤率還是很高，當和他們交流的時候，學生都會說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。在我們班還有一個不成文的規(guī)矩，就是如果上課時沒有帶書或是卷子，我就會罰他將今天所講的內容抄寫一遍，如果他說沒帶
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