【摘要】《光的折射》說課稿獨白、、、一、教材分析1、教材的地位和作用《光的折射》是初中物理八年級上冊第四章第一節(jié)內容,光的折射是重要的光學現象,是下面學習透鏡成像的基礎,同時又是解釋日常生活中許多光現象的依據。本節(jié)通過對光現象的分析,培養(yǎng)學生密切聯(lián)系實際,運用科學知識來解釋一些自然現象的能力,更重要的是激
2025-11-10 17:21
【摘要】第五節(jié)光的反射教學目標:1、知識與技能(1)了解光的反射現象。(2)了解反射定律,知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應用。2、過程與方法經歷“探究光的反射定律”的活動,從而獲得比較全面的對探究活動的體驗。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在探究活動中
2024-12-09 04:35
【摘要】SS′導學稿§光的反射(2)導學目標:。,光路是可逆的。。重點:光的反射定律難點:鏡面反射和漫反射及其應用導學過程:復習提問:?鏡面反射和漫反射現象有哪些?新課教學:探究實驗:拉上室內的窗簾,讓教室光線暗一些,將一小平面鏡放在白紙上,用手電筒的
【摘要】第一節(jié)透鏡一、教學目標:1.知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2.了解兩種透鏡成像的特點及區(qū)別。3.引導學生設計多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡,并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做比較,培養(yǎng)學生發(fā)散思維和逆向思維的能力。4.比較法:尋找?guī)讉€事物共同點或不同點的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。5.知道
【摘要】導學稿§光的反射(1)導學目標:。知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。,通過探究能得出光的反射定律。,光路是可逆的。。重點:光的反射定律難點:鏡面反射和漫反射及其應用導學過程:復習提問:??導入新課請同學們認真思考為什么我們能看到投影儀屏幕上的
【摘要】透鏡一.教學目的:;了解它們對光線的作用;凹透鏡;、主光軸、焦點、焦距;.二.教學重點、難點:[來源:學科網ZXXK];;.三.教學過程::(1)概念抽查;(2)作業(yè)講解.[來源:]:(1)分類:凸透鏡和凹透鏡中間厚,邊緣薄的透鏡叫做
【摘要】光的直線傳播光的反射(一)光的直線傳播1.光源:能夠本身發(fā)光的物體叫做光源,光源又分為自然光源和人造光源。最重要的自然光源是太陽,還有其他的自然光源如閃電、螢火蟲發(fā)出的光、“磷火”。人造光源是人類在生活生產過程中制造出來的光源,如火把、蠟燭、電燈等。注意人眼是不發(fā)光的,而是物體發(fā)出的光或反射的光射入人的眼中,人才能看到
【摘要】光現象作圖與探究題專項復習一、光沿直線傳播作圖1、如圖1所示,在房間內的A點能看到室外的景物,請通過作圖畫出在A點能觀察到窗外景物的范圍。2、如圖2所示,小孔前有一物體AB,請畫出AB經過小孔成像的光路圖,并在光屏MN上標出AB所成的像二、光的反射作圖2、畫出入射光線,并標出入射角的大小450600300二、光的反射作圖3、完成反射
2025-06-15 05:39
【摘要】第一節(jié):聲音是什么【目標】(1)通過科學探究,知道聲音是由于物體的振動而產生的。(2)知道聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。(3)初步了解聲音是以波的形式傳播的,聲波具有能量。(4)知道空氣中聲音傳播速度,掌握聲速相關的計算?!局攸c】聲音的產生和傳播條件,能描述發(fā)聲體的主要特征?!倦y點】設計探究實驗,能分
2025-11-26 09:10
【摘要】第二節(jié)透鏡一.教學目標:1、認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用,知道凸透鏡能成放大的實像和虛像,也能成縮小的實像2、經歷用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡的過程,并學會簡單方法估測遠視眼鏡(老花鏡)的焦距,了解眼鏡度數的含義二、教學重、難點:重點、通過實驗得出凸透鏡對光的會聚作用,凹透鏡對光的發(fā)散作用。難點、利用平行光測焦距的
2024-12-08 07:53
【摘要】引言【目標】(1)通過觀察、實驗初步感受物理現象的的奇妙,激發(fā)對自然科學的好奇心與求知欲。(2)經歷觀察物理現象的過程,學會描述物理現象的主要特征,培養(yǎng)初步觀察能力。(3)在觀察中培養(yǎng)發(fā)現問題、提出問題的能力。(4)學會科學探究的一般過程?!局攸c】培養(yǎng)學生觀察的能力、提出問題的能力,激
2025-11-10 21:14
【摘要】一、光的折射一、折射現象光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變的現象叫做光的折射.(1)水槽側壁光斑的位置是否發(fā)生變化?(2)光線由空氣斜射入水中時,方向是否發(fā)生偏折?一、折射現象AO空氣水BNN'αγα:入射光線與法線的夾角—入射角γ
2025-03-13 06:06