20xx學年度第二學期六年級科學教學工作總結(完整版)
【正文】 貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內容。重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調整。這樣,就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。如:如何大面積地提高學生學習、探究的積極性,更好地搞好小組合作的效果等等。有的學習內容,實踐性非常強,需要的時間也比較長,因此,教學過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學習任務,讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。這樣,更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式,從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展?？茖W課程應具有開放性。在教學過程中,與學生共同學習,聯(lián)系生活實際,讓學生思考
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