【摘要】物質(zhì)的比熱容海邊的故事?中午,沙子很燙而水不燙;?傍晚,沙子很涼而水不涼。?為什么在同一時刻沙子和海水的溫度卻不一樣?提出問題水溫度將升高吸收熱量物理學中,把物體在熱傳遞過程中吸收或放出能量的多少叫熱量.熱量單位:焦耳J熱量符號:Q沙比較
2025-11-29 04:33
【摘要】從生活走向物理從物理走向社會學會學習課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
2025-11-29 04:34
【摘要】液體壓強1、固體由于受重力作用,對支撐它的物體有壓強。2、液體有壓強嗎?3、液體壓強有什么特點?一:體驗液體壓強的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明:液體對容器底有壓強原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明:液體對容器側(cè)壁有壓強原因是:液體具有流動性
2025-11-22 01:34
【摘要】八年級物理(下)第八章力一、力彈力一、選擇題1.一個物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是()A.地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變,物體沒有發(fā)生形變B.地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因為地面和物體都發(fā)生形變D.物體受到向上的彈
2025-11-25 18:37
【摘要】?力是物體對物體的作用。?要產(chǎn)生力的作用,最少需要兩個物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類:?(1)力可以改變物體的運動狀態(tài);?(2)力可以改變物體的形狀。?注:運動狀態(tài)的改變包括:由靜止變?yōu)檫\動;由運動變?yōu)殪o止;運動速度大小的改變;運動方向的改變。
2025-11-29 14:02
【摘要】二力平衡應(yīng)用物體在幾個力的作用下保持靜止或勻速直線運動,我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。一、平衡狀態(tài)知識回顧二、二力平衡當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,我們就說這兩個力相互平衡?作用在同一物體上?大小相等?方向相反?作用在同一直線上——同體——等大——
2025-11-21 04:01
【摘要】二力平衡一、平衡狀態(tài):使物體處于平衡狀態(tài)的力叫做平衡力。二、二力平衡:物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。1.物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)叫做二力平衡。2.二力平衡的條件提出問題:猜想(從力的三要素來考慮):二
【摘要】初中物理第一冊第八章第四節(jié)復習上節(jié)課內(nèi)容測力的基本工具是什么?彈簧測力計正確使用彈簧秤需要注意哪些問題??測量前要先校零。?要明確秤的測量范圍和分度值。被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)。?實際測量時,要使測力計內(nèi)的彈簧伸長方向跟所測力的方向在一條直線上。熟了的蘋果總是向地面下
【摘要】四、力的作用是相互的【學習目標】1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高?!局攸c】認識力的作用是相互的【難點】相互作用力的特點【預習指導】1、力是物體對物體的作
2025-11-10 04:23
【摘要】我們生活在一個物質(zhì)世界里。有高山、河流,還有……高樓、大廈、桌椅、板凳……還有、還有……我們呼吸的空氣那么這些物質(zhì)我們又如何認識和研究它們呢?這些物質(zhì)內(nèi)部是怎樣的?是連續(xù)的還是有空隙呢?猜猜看,做一做??茖W家的研究方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想
2025-11-29 10:03
【摘要】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2025-11-29 12:26
【摘要】認識量筒和量杯要測出物體的密度,需要測出它的質(zhì)量和體積.質(zhì)量可以用天平測出.液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量.實驗目的:用天平和量筒測定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細線實驗器材:用天平測定石塊的密度步驟1.將天平放在水平
2025-11-29 12:24