20xx年9月學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃(完整版)
【正文】 引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。（5）將學(xué)生英語成績的提高與英語教師的考核掛鉤。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、教師三個層面的立體考核體系，在實施過程中堅持公平公正的原則，為常規(guī)管理的落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。（3）改革備課形式，語數(shù)學(xué)科部分課節(jié)嘗試使用導(dǎo)學(xué)案備課。（1）改革課堂教學(xué)，嘗試高效課堂。本學(xué)期我校在二至五年級中，從語數(shù)兩個學(xué)科開始試驗，并通過一段時間的觀察實踐后，確立實驗班級，重點進行高效課堂建設(shè)實驗。利用學(xué)初教研，先分年組研討設(shè)計導(dǎo)學(xué)案模板，再由教導(dǎo)處總結(jié)歸納出統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案模板。（2）加大英語輔導(dǎo)訓(xùn)練力度，提高學(xué)生英語能力。（3）以多種形式強化學(xué)生成績檢測，促進學(xué)生成績的提升堅持做好語、數(shù)、外三學(xué)科的月考工作，通過階段檢測和質(zhì)量分析，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及成績情況，及時查缺補漏，調(diào)整和改進教學(xué)工作。鼓勵教師大膽嘗試使用導(dǎo)學(xué)案，探索高效課堂教學(xué)新模式。通過值周學(xué)生、教師、定崗監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)通力合作，利用流動紅旗評比，及時表揚先進班級集，使之形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。堅持開展大課間活動，保證每一名在校每天鍛煉一小時。本學(xué)期我校在二至五年級中，從語數(shù)兩個學(xué)科開始試驗，并通過一段時間的觀察實踐后，確立實驗班級，重點進行高效課堂建設(shè)實驗。利用學(xué)初教研，先分年組研討設(shè)計導(dǎo)學(xué)案模板，再由教導(dǎo)處總結(jié)歸納出統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案模板。（2）加大英語輔導(dǎo)訓(xùn)練力度，提高學(xué)生英語能力。（3）以多種形式強化學(xué)生成績檢測，促進學(xué)生成績的提升堅持做好語、數(shù)、外三學(xué)科的月考工作，通過階段檢測和質(zhì)量分析，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及成績情況，及時查缺補漏，調(diào)整和改進教學(xué)工作。鼓勵教師大膽嘗試使用導(dǎo)學(xué)案，探索高效課堂教學(xué)新模式。通過值周學(xué)生、教師、定崗監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)通力合作，利用流動紅旗評比，及時表揚先進班級集，使之形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。堅持開展大課間活動，保證每一名在校每天鍛煉一小時。上好音美課，不僅使學(xué)生掌握扎實的音美基礎(chǔ)知識，且要做到班班有歌聲；學(xué)校舞蹈隊、二胡隊、合唱隊、美術(shù)組堅持開展活動；六一兒童節(jié)舉行第三屆校園藝術(shù)節(jié)。本學(xué)期我校將結(jié)合 3月5日學(xué)雷鋒活動紀(jì)念日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、勞動節(jié)、“七一”建黨日等，開展專題教育活動，提高學(xué)生尊師敬老、愛國愛家、遵紀(jì)守法等品德修養(yǎng)能力。（3）建立學(xué)校、副校長、主任、骨干教師等博客，及時把各自的教育教學(xué)的理論思考和實踐總結(jié)及時發(fā)在博客上，實現(xiàn)資源共享。本學(xué)期我校將繼續(xù)開展數(shù)學(xué)競賽、習(xí)作競賽、學(xué)困生基礎(chǔ)知識檢測等活動，以此保證優(yōu)等生有拓展、學(xué)困生有提高，帶動學(xué)生整體成績的提高。具體辦法：（1）開辟英語專用訓(xùn)練時間，學(xué)校規(guī)定每周二的早自習(xí)、周四的第八節(jié)、每天間操后第三節(jié)課前的十分鐘，這三段時間為英語專用時間，任何人不得擠占。學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案可由每個教研組，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計，同年組教師共同研究，并與教導(dǎo)處做好研討。每位老師可逐步做嘗試，不要太急于求成，先組建學(xué)習(xí)小組，再教會學(xué)生如何參加小組學(xué)習(xí)，如何匯報，如何傾聽、如何提問，再比如：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生在小
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