新課標人教版3-1選修三13電場強度同步試題2-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)、電場強度學習目的：1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的；2、理解電場強度和電場線的概念。3、用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度；4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例，滲透用場線描述矢量場的方法。重點：電場強度的概念及其定義式難點：對電場概念的理解、應(yīng)用電場的疊加原理進行簡單的計算

2024-11-30 13:01

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律同步試題2-資料下載頁

【摘要】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時，在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，若電阻為2R，電流強度為I/2時，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（）A．4QB．2QC．Q/2D．Q/4,對所有電路均適用的是（）A．Q=UItB．Q=I2RtC．Q=R

2024-11-30 13:00

新課標教科版3-3選修三31氣體實驗定律同步試題1-資料下載頁

【摘要】氣體實驗定律（I）一、選擇題1．將一端封閉的玻璃管插入水銀槽內(nèi)，內(nèi)封一定質(zhì)量的氣體。若將管略壓下一些，下述說法正確的是[]A．玻璃管內(nèi)氣體體積擴大B．玻璃管內(nèi)氣體體積縮小C．管內(nèi)外水銀面高度差減小D．管內(nèi)外水銀面高度差增大[來源:學科網(wǎng)ZXXK]2．一定質(zhì)量的氣體，溫度不變體積減小時，氣體壓強增大是由于

2024-11-30 07:21

新課標人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應(yīng)用2-資料下載頁

【摘要】《靜電現(xiàn)象的應(yīng)用》教學設(shè)計【設(shè)計思想】靜電感應(yīng)是電學內(nèi)容的一個難點，在靜電感應(yīng)過程中，電荷如何移動，達到靜電平衡狀態(tài)時，正、負電荷如何分布，這些都是學生所難以掌握的。對于靜電場中的導(dǎo)體達到靜電平衡狀態(tài)時，導(dǎo)體內(nèi)部場強處處為零，帶電導(dǎo)體上的凈電荷只分布在導(dǎo)體的外表面上，學生往往把它們當作結(jié)論硬性記下來，如何用它來分析問題、解決問題更是措手不及。通過

2024-12-09 07:00

新課標粵教版3-1選修三11認識電場2-資料下載頁

【摘要】認識靜電教學目的1、知道一些靜電現(xiàn)象，并能解釋這些現(xiàn)象的成因2、知道三種起電方式，并能理解三種起電方式的物理實質(zhì)3、知道什么是元電荷，理解電荷守恒定律教學重點1、理解感應(yīng)起電的物理實質(zhì)2、理解電荷守恒定律教學難點感應(yīng)起電的物理實質(zhì)學法指導(dǎo)探究、講授、討論、練習教

2024-11-20 02:46

滬科版3-1選修三51磁與人類文明2-資料下載頁

【摘要】磁與人類文明課題學習目標知識目標：[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1．知道磁體有吸鐵性和指向性；[來源:Zxxk.Com]2．知道磁體間的相互作用規(guī)律；[來源:學科網(wǎng)]3．了解磁化現(xiàn)象。[來源:學.科.網(wǎng)][來源:Zxxk.Com]過程方法：體會運用實驗來研究

2024-12-09 06:27

新課標魯科版3-1選修三62磁場對運動電荷的作用word教案2-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)磁場對運動電荷的作用（1課時）【教學目的】（1）通過實驗認識洛侖茲力，知道什么叫做洛侖茲力；通過實驗了解到洛侖茲力的方向與哪些因素有關(guān)，會用左手定則判定洛侖茲力的方向。（2）知道當v與B垂直時，運動電荷受到的洛侖茲力最大，F(xiàn)=qvB；當v與B平行時，運動電荷受到的洛侖茲力最小為零；會在v與B互成角度

2024-11-30 07:21

新課標粵教版3-1選修三32認識磁場1-資料下載頁

【摘要】認識磁場學案經(jīng)典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止狀態(tài)，突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)，由此可知[]A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C．可能是小

2024-12-08 22:25

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2-資料下載頁

【摘要】探究電流周圍的磁場一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中，標出磁場B的方向，通電直導(dǎo)線中電流I的方向，以及通電直導(dǎo)線所受磁場力F的方向，其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針，磁針指向如圖所示，則[]A．螺線管的P端為N極，

2024-12-09 06:27

滬科版3-1選修三24電容器電容同步試題2-資料下載頁

【摘要】2、4電容器電容同步測試一、選擇題1．關(guān)于電容的說法中正確的是（）A.由C＝Q／U可知．電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān)．B.電容器帶電量多，說明它容納電荷的本領(lǐng)大．C．由Q＝CU可知，當U增大時．Q可以無限增大．D.兩個相互靠近彼此絕緣的人，雖然不帶電，但它們之間有電容．

2024-11-15 04:37

新課標人教版3-1選修三33幾種常見的磁場同步試題1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)幾種常見的磁場同步試題一、選擇題：1、關(guān)于磁感線和電場線，下列說法中正確的是（）A、磁感線是閉合曲線，而靜電場線不是閉合曲線B、磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線C、磁感線起始于N極，終止于S極；電場線起始于正電荷，終止于負電荷D、磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向2、關(guān)于磁感應(yīng)強度和磁感線，下列說法中

2024-11-15 21:05

新課標魯科版3-1選修三33焦耳定律2-資料下載頁

【摘要】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學目的】（一）知識與技能1．理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。2．了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應(yīng)條件。3．知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。4．能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡

2024-12-08 22:24

新課標教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場同步試題2-wenkub

新課標教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場同步試題2(已修改)

新課標教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場同步試題2(編輯修改稿)

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新課標教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場同步試題2(已改無錯字)