20xx-20xx學(xué)年度下期第十冊語文復(fù)習(xí)計劃(完整版)
【正文】 ，不要把次要的部分寫到段意中去。 ?。ǘ⒄_使用標(biāo)點(diǎn)、讀懂標(biāo)點(diǎn)，感受標(biāo)點(diǎn)的表達(dá)作用。注意形近字的比較，不混要淆。對個別不會正確利用時間的用午間或課間抓緊補(bǔ)好為止。即復(fù)習(xí)前要求學(xué)生先找一找本單元自認(rèn)為難讀、難寫、易錯的字。 ?。? 有個別學(xué)生基礎(chǔ)很差，對學(xué)習(xí)難以保持長久興趣，作業(yè)不能獨(dú)立自覺完成，記憶力差，抽象邏輯思維能力發(fā)展滯后。不理解的詞句，默寫本單元中要求背的課文。 6．對個別困難生除直接抓外，再請好生進(jìn)行一幫一。注意容易寫錯的字。（重點(diǎn)省略號）檢測方法：根據(jù)省略號前面的內(nèi)容概括或合理想象補(bǔ)充內(nèi)容。其次，要連貫，段落大意的詞句要連貫、流暢，每個段的段落大意之間也要注意邏輯關(guān)系的連貫；最后，盡量簡潔一些，用自己的、概述性的語言來歸納，少用文中的語句，不用描述性的語言。(六) 習(xí)作 1．重點(diǎn)把握：記事作文，嘗試想象作文的命題。 2．取主舍次法：對于有的段落，可能寫了好幾個方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容有主次的
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