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20xx07音樂興趣小組活動總結(jié)(完整版)

2025-10-12 10:55上一頁面

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【正文】 ,在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。其中《自新大陸》、《郵遞馬車》、《瑤族舞曲》、在藝術(shù)節(jié)上進行了表演,效果良好。提高了學生學習音樂的興趣,現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。在下個階段的訓練工作里,我將會投入更大的熱情,把訓練工作做得更好,我深信,有領導的正確指導,有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會越辦越好。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,讓學生創(chuàng)造性地思考回答??傊魳肥且环N情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。鼓勵學生在他人面前自信地表演,樹立學生的自信心。在活動過程中,設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的創(chuàng)造意識。第四篇:音樂興趣小組活動總結(jié)音樂興趣小組活動總結(jié)音樂興趣小組的成員主要由三年級和四年級的學生組成,他們大部分對音樂有興趣或者由班主任老師推薦,在音樂方面表現(xiàn)突出。二、活動情況。通過這一學期進行舞蹈訓練,學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。2013年12月31日。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。第五篇:音樂興趣小組活動總結(jié)哈林中藝術(shù)(音樂)活動小組活動總結(jié)李 軍在活動過程中,我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習,以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。學生通過舞蹈興趣班的學習,從不會跳舞到展示成品舞蹈進步非常明顯。通過這個學期老師和同學們的共同努力,取得了一定的成績。美術(shù)室工作總結(jié)(20152016學第一學期)一年來,我根據(jù)學校的工作要求,使美術(shù)室發(fā)揮其多特殊輔助教學的功能,成為學科教學和美術(shù)專用場地,真正成為學生交流與發(fā)展創(chuàng)造的平臺,我認真負責地做好美術(shù)室的管理工作,
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