教師美文誦讀比賽活動方案(完整版)
【正文】 本次比賽將評出一等獎2 名，二等獎若干名。梁家qu學校二〇一四年五月第二篇：教師美文誦讀比賽活動方案教師美文誦讀比賽活動方案一、指導思想聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。（1）比賽結果評定：本次比賽將評出一等獎 名，二等獎若干名。龍鳳區(qū)第五小學二〇一二年九月第三篇：美文誦讀比賽活動方案孫莊小學美文誦讀比賽活動方案 為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，推進我校的讀書月活動，提高學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余充分展現(xiàn)自己的藝術潛能，學校決定開展一次美文誦讀比賽。五、比賽時間：2014年9月26日下午六、評選方法：評委由校長和全體語文老師組成，打分去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該選手得分，每個班級2名學生的平均分之和為班級得分。第四篇：教師美文誦讀比賽方案高新六小書香校園活動系列教師讀書展示暨朗誦大賽方案一、指導思想中華文化源遠流長，經典詩文內容廣泛，語言精辟，思想深邃。三、活動主題誦讀經典美文、詩詞，營造書香校園。為展示我校教師風采，進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，營造書香氛圍，經學校研究決定，特制定此誦讀比賽方案。（4分）：語調自然，停連恰當，表達準確，情感豐富。（2分）五、評分辦法，評委根據(jù)整體印象，并結合以上四個方面的標準評分。三、活動方式本次活動面向全校語文教師。：作品自選，體裁不限；參加人員獨立誦讀；時間不超過5分鐘；誦讀時道具自備
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