【正文】 他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（3）樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè)。健康：（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；（2）能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；（4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；（5）能安靜就寢，睡姿正確。具體做到：，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，讓托班幼兒健康快樂(lè)地度過(guò)在園的第一個(gè)學(xué)期。四、游戲活動(dòng)抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。健康：養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；能安靜就寢，睡姿正確。具體做到：，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。第一篇：托班第一學(xué)期計(jì)劃托班第一學(xué)期計(jì)劃一、班況分析：：本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女，第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。語(yǔ)言發(fā)展方面：繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求；能專注地看圖片、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。第三篇：托班第一學(xué)期計(jì)劃一、班況分析：：本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女，第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所。語(yǔ)言發(fā)展方面：（1）繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；（2）樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求；（3）能專注地看圖片、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。托班學(xué)期計(jì)劃范文篇一：托班下學(xué)期工作計(jì)劃伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。開(kāi)展班級(jí)安全教育周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展母親節(jié)教育活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束工作。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都不會(huì)用普通話與同伴交流。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。上課常規(guī)要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。九月份安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。布置作品欄，展示幼兒繪畫(huà)作品。更換作品欄內(nèi)容。從吃飯、睡覺(jué)、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脫褲子鞋子。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細(xì)微的照顧和養(yǎng)護(hù)，感受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。保持桌面、地上、身上的整潔，通過(guò)區(qū)域活動(dòng)娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺子。結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際的發(fā)展，開(kāi)展適合幼兒年齡的教育活動(dòng)。教學(xué)計(jì)劃三月份：《太陽(yáng)》、《月亮》、《花》、《草》、《風(fēng)》、《云》、《山》、《水》及字寶寶。五月份：玩奏樂(lè)器《下雨了》、歌唱歌謠《小毛巾》、韻律游戲《狗狗樂(lè)園》。四月份：暖暖的、綠綠的?！?接待客人禮儀，增強(qiáng)幼兒的文明禮貌意識(shí)。我們對(duì)幼兒在身體的認(rèn)真、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑，對(duì)于新實(shí)物都表現(xiàn)出了極高的興趣。隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學(xué)者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。學(xué)說(shuō)禮貌用于和生活中的常規(guī)用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)：○2培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力。教學(xué)目標(biāo)：○2喜歡藝術(shù)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感?！?感受與朋友拍拍、碰碰的樂(lè)趣。○3了解用餐禮儀，改正一些在家的不良用餐習(xí)慣。○教學(xué)計(jì)劃： 三月份：《談話》、《遞接物品》、《在家進(jìn)餐》、《飲食衛(wèi)生》 四月份：《尊敬長(zhǎng)輩》、《客人來(lái)訪》、《接待小客人》、《拜訪做客》 五月份：《手絹、紙巾幫我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏》、《獨(dú)自在家》 六月份：《看電視》、《不要隨地吐痰》、《果皮垃圾別亂丟》、《六一國(guó)際兒童節(jié)》（六）家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)關(guān)注幼兒的進(jìn)步，促進(jìn)每個(gè)幼兒的自我發(fā)展、提高。四月份：暖暖的、綠綠的（春天到、太陽(yáng)抱抱我、兔寶寶生病了、小樹(shù)苗穿新衣、花兒好看我不摘、放風(fēng)箏、黑黑小蝌蚪、小烏龜春游、小鳥(niǎo)、種瓜瓜、連一連）。四月份：歌唱歌謠《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》、《蒲公英》、韻律游戲《小汽車》。3認(rèn)識(shí)一些常用字詞。在區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲，大膽交流。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立的洗手的良好習(xí)慣。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為重心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。通過(guò)各種方式，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致的進(jìn)行教育和培養(yǎng)。樂(lè)陶陶六月份：圓圓的、方方的 香香、甜甜、樂(lè)樂(lè)、安全教育：1讓幼兒不要輕信陌生人，不給陌生人開(kāi)門(mén)。主題活動(dòng)：1愿意傾聽(tīng)故事，體會(huì)聽(tīng)故事的樂(lè)趣。五月份：《老師》、《小朋友》、《布娃娃》、《積木》、《蠟筆》、《書(shū)》、《蹺蹺板》、《滑梯》及寶寶。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù)，在各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步而全面的培養(yǎng)。懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會(huì)輕拿輕放椅子和玩具。鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)集體游戲活動(dòng)。做好各個(gè)幼兒的成