【正文】 。尤其像其中一位通宿生，身體還比較弱。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。在實習前夕，我們認真組織了實習前的專業(yè)測評，每個同學都要求專業(yè)過關。幼兒園的工作相對來說還是比較清閑的，每天早上將還在接到教室之后，我們就要開始一天的教課了，幼兒園的孩子肯定是不能教太深的知識，所以都是娛樂于學習交雜，所以我們的工作還是算不錯的。一、實習時間20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。經(jīng)歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。用我爸媽的話就是我自己都還是一個沒長大的孩子，哪還有能力去帶小孩子。不僅僅要教好他們知識，還要注重他們的能力培養(yǎng)，習慣養(yǎng)成再幼兒階段是十分重要的。二、認真實習（一）認真安排帶隊老師我們幼師實習，學生多，任務重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。然后讓我們的學生講課帶班。無論是舞蹈、繪畫、還是詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定。這些需要在教學工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學的學習。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。既然不知道如何下手，那就是看、學、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。通過實習，求職簡歷范文接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。實習結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。要有一顆創(chuàng)新之心、勤于實踐，勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責的精神的行為表現(xiàn)。經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。最后補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。而這些也是我以后要注意和提高的。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。剛來的時候，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。因此，我又有了新的指導老師老師。當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”幼師頂崗實習報告10一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。也許這正是成長的代價。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園。xx這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，xx二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。第二天我們?nèi)齻€實習生便被分到了不同的指導教師班級。x老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。在教學方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!幼師頂崗實習報告15轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習已經(jīng)有一段時間了，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗。首先我要時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。我不時的問自己：孩子們一天都沒看見我了會想我嗎？會不會把我給忘記了。在實習期間我嘗試與家長打交道，一起分享孩子在園的表現(xiàn)。在學校聽慣了“一切以幼兒的健康為主”，理論上的東西其實說真的，大家都會說，但真的要在平時帶班中做到，還需要更多的實踐與指導老師的教授與建議。今后正式走向工作崗位，我一定會時刻關注到幼兒的生命安全。對于托小班，教師還是一直處于提醒、指導階段，而到了中大班，教師就適時提醒，更多的是讓幼兒主動去做，由此可知，習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它要靠常年積累。當然除此之外反思總結也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一，相信這些會是很寶貴的經(jīng)驗保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況，在做好保育工作的同時，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過最直接有效的方法還是自己主動與幼兒接觸、溝通，在建立良好關系的同時，初步了解幼兒的自身特點。”我算是深刻體會到了。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。謝謝您幫助我將理論與實。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“老師好”“老師，再見”。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。希望所有的孩子都能快樂、健康的成長。同時多多觀察本班教師的上課情況，勤做筆記，有不懂的地方及時虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動，不可掉以輕心。同時，教師也經(jīng)常用英語和幼兒進行簡單的對話，或下達簡單的命令，比如How are you? Go pee pee，please. 等等很多日常簡單用語，讓幼兒一直處于英語的學習氛圍中。相信這次的實習為我以后更進一步的成長打下良好的基礎。在回校的路上，三個小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑，也許是家長也在身邊太興奮了，再加上我們兩個老師都是新來的生面孔，那三個孩子沒有理會我們兩個老師的批評警告。孩子的愛是最真實、最純真的?！倍潭痰囊痪湓捵屛业男臑橹徽?，我知道我的努力沒有白費，孩子們終于喜歡我了。每天我都會早早的來到教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，也為了能更好的與孩子們交流，因為我一直堅信每天親切的問候能夠促進我和孩子之間感情的升溫，同時它也為我和孩子在無形中架起了一座友誼的橋梁； 無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的！戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子們毛巾，增減衣物； 回到教室，督促孩子去洗手，喝水的時候，提醒孩子不說話，并放好聽的鋼琴曲培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣； 吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時要安靜，不挑食，細嚼慢咽；游戲時我常常以客人的角色加入到他們之中與他們一起玩耍，甚至有時在和她們游戲時還會像孩子一樣學著耍賴，去購物時和“小老板們”討價還價，扮演灰姑娘的可惡后母欺負灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點菜，做錯事情了我也會及時的向他們道歉，盡量做到與孩子們平起平坐； 午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展?；氐浇淌依?，督促孩子去洗手。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。做錯事情了我也會道歉。這是我在學校里學不到的。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務。在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。幼師頂崗實習報告12實習期間，我在xx幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。聽從指導老師的安排，積極配合，完成任務。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。之后在當月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。我被安排到了一個班級，第一次看到我的指導老師時便有一種似曾相識的感覺。為期四個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就