【正文】 間的關(guān)系當(dāng)好年級(jí)組長，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。而作為班主任來說，也要充分尊重年級(jí)組長的意見，本著從工作出發(fā)的原則，支持組長的工作，理解組長的意圖。家長代表暢談感想。第三、獨(dú)生子女的教育問題家長過分溺愛，多數(shù)孩子以自我為中心，心中缺少對(duì)他人的關(guān)愛與理解，加之，學(xué)校教師盡管學(xué)習(xí)了很多的教育理念，但是都難免有不到之處，容易使個(gè)別家長不理解。年級(jí)家長委員會(huì)的組織設(shè)置年級(jí)家長委員會(huì)是由年級(jí)組長、班主任和家長代表組成，一般年級(jí)組長1人，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)1人，家長代表每個(gè)班級(jí)2人，共14人組成。希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。為什么在平時(shí)的生活中我們一直強(qiáng)調(diào)：衛(wèi)生習(xí)慣（亂扔亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏、隨地吐痰、垃圾亂倒）；學(xué)習(xí)習(xí)慣（認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、上課記筆記的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)和練后反思的習(xí)慣、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣）、時(shí)間習(xí)慣（今年春晚上，一曲《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無數(shù)觀眾也引起了人們對(duì)流逝時(shí)光的反思。我們應(yīng)該把每一科的試卷整整齊齊的按照章節(jié)順序整理好，裝訂好，這樣到期末考試時(shí)我們就可以有資料可以復(fù)習(xí)，如果還沒有這樣做的同學(xué)回去后花半個(gè)小時(shí)認(rèn)真做這樣事情，我相信你一定成功。高中生活注定是痛苦和快樂中度過。根據(jù)學(xué)校所給的名額，本學(xué)期高一年級(jí)有180個(gè)學(xué)費(fèi)減免的名額?；仡欉^去的一年，展望新的一年，我憂喜參半，喜的是大家上學(xué)期的成績突出，涌現(xiàn)一大批成績優(yōu)異，品格高尚的好榜樣，憂的是仍有少數(shù)同學(xué)還在做夢(mèng)，每天都是渾渾噩噩的混日子，虛度光陰，甚至新學(xué)期開學(xué)至今都未轉(zhuǎn)變狀態(tài)，依然處于游離狀態(tài)。為鼓勵(lì)各科成績突出的同學(xué)，本年級(jí)將對(duì)語數(shù)外前五名、語數(shù)外三科總分前五名、語數(shù)外+文綜前五名、語數(shù)外+理綜前五名和班級(jí)總分第一、進(jìn)步最大予以獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在全市都在推行高效課堂，大家一定要先動(dòng)起來，哪怕是你在課本上找到的或是輔導(dǎo)資料上的，你只要敢說出來那都是一種進(jìn)步！（2）認(rèn)真整理好每一份試卷。為何會(huì)失敗?因?yàn)榉艞?。好?xí)慣是成功的階梯，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。篇二：年級(jí)組長發(fā)言稿家長委員會(huì)會(huì)議發(fā)言稿各位家長：下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們學(xué)校三四年級(jí)組的家長委員會(huì)會(huì)議。但是，很多家長在從眾心理的驅(qū)使下，在勢(shì)必參加高考的教育形勢(shì)下，或讓孩子到社會(huì)上辦的各種培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，或請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)，造成小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，心理負(fù)擔(dān)過重，不利用少年兒童的健康成長。加強(qiáng)家校聯(lián)系；二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長的意見和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督；三是發(fā)揮促進(jìn)作用。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。這是不能含糊的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長的工作，為年級(jí)組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。最后對(duì)于某些教師由于一時(shí)不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑挘鳛槟昙?jí)組長，一定要保持冷靜，正確對(duì)待，不可記仇或“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。但是我們這一屆從6年級(jí)入校來，孩子的成績始終不是很理想，記得6年級(jí)期中質(zhì)管考時(shí)，鄭書記對(duì)我們說，不要刻意復(fù)習(xí)，看看他們小學(xué)過來的真實(shí)水平，其實(shí)我們年級(jí)組的老師并沒有松懈，整整復(fù)習(xí)了2個(gè)星期，可成績一出來，還是令我們每個(gè)人很失望，全區(qū)排名41，因?yàn)榛A(chǔ)差，3年來年級(jí)組的老師確實(shí)挺辛苦的，付出的總會(huì)有收獲，我們大家再拼搏一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，再忘我一點(diǎn)，相信累累碩果即在眼前。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)、到位，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。(1)認(rèn)真組織了每一次考試，對(duì)考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個(gè)同學(xué)的考試成績更真實(shí)有效，也解決了個(gè)別考場監(jiān)考難的問題。(4)定期及時(shí)地召開班主任會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，確保工作的及時(shí)落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。一、工作重點(diǎn)：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率抓差補(bǔ)差，保合格率抓家長配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧二、總體時(shí)間安排：第一階段：講授新課。學(xué)科組要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。旨在多角度、多層次的參與活動(dòng)中，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)與人合作，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的人生態(tài)度；能讓學(xué)生走出課堂，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊眼界，增長知識(shí)，增強(qiáng)能力 ；在活動(dòng)過程中幫助學(xué)生學(xué)會(huì)參與社會(huì)建設(shè)的方法，發(fā)展積極向上的人生和社會(huì)價(jià)值取向，使學(xué)生更健康地融入社會(huì)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。接下來我想從以下方面向各位家長進(jìn)行匯報(bào)：一、高三年級(jí)的整體情況；二、期中考試質(zhì)量分析；三、明年高考的備考策略；四、想跟家長們探討幾個(gè)看法?，F(xiàn)將對(duì)期中考試質(zhì)量分析如下：從考試成績來看，較好地反饋和體現(xiàn)了教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好地掌握，大部分學(xué)科與第一次月考對(duì)比，人均分、及格率和優(yōu)秀率均有明顯提高。歷史學(xué)科有6人優(yōu)秀，%。（3）、答題應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。具體措施：成立以校長為組長，各學(xué)科教師為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)工作小組。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們虛心向老教師學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使全體教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教學(xué)效果和教學(xué)水平，為復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)研究，注重學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。不定期組織領(lǐng)導(dǎo)、教師隨堂聽課，進(jìn)行互幫互學(xué)，共同提高，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。各位家長，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。%，應(yīng)該說，這次月考同學(xué)們的進(jìn)步還是比較顯著的。九（1）班這次月考進(jìn)入前50名地有27人，每位學(xué)生目標(biāo)明確，就是能考進(jìn)重點(diǎn)高中，因此同學(xué)們除了完成學(xué)校作業(yè)外還會(huì)做很多課外習(xí)題，這段時(shí)間聽體育老師表揚(yáng)，一班的學(xué)生都能主動(dòng)加緊練習(xí)耐力和考試項(xiàng)目，不愧為好班。年級(jí)組下階段的工作目標(biāo)和措施：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。抓好班級(jí)中等學(xué)習(xí)成績學(xué)生的培養(yǎng)，在平衡的基礎(chǔ)上突出優(yōu)勢(shì)科目，以確保錄取率。具體措施如下：一、班主任加大班級(jí)管理力度，充分做好學(xué)生工作。謝謝大家。二、任課老師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)及互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)安排學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，這樣課上方可提高教學(xué)效率，學(xué)生們才能更容易吸收消化所學(xué)的新知識(shí)?？傊?，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，我們年級(jí)組全體教師，一定齊心協(xié)力，盡自己最大的努力，認(rèn)真完成光榮而又艱巨的任務(wù)。教育學(xué)生在接下來的時(shí)間里，克服急躁，保持樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。九（3）班班風(fēng)較正氣，成績也較均衡，沒有不做作業(yè)現(xiàn)象，但是優(yōu)秀生不多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)自己缺乏信心。相信在我們的齊心協(xié)力下，除了馬家梁和馬家棟之外，另外2位同學(xué)一定也能達(dá)到288分。讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天！再次感謝家長對(duì)我們高三年級(jí)工作的支持與配合！第四篇：年級(jí)組長發(fā)言初三1011學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班月工作總結(jié)會(huì)年級(jí)組長發(fā)言稿 大家好：在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級(jí)的全體教師齊心協(xié)力，辛勤工作，大家彼此本著尊重、理解、寬容的原則，盡心竭力的完成著一個(gè)共同的目標(biāo)。這非常重要。培養(yǎng)一種意