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小學(xué)法制教育講座講話稿20xx1(完整版)

2025-10-11 23:47上一頁面

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【正文】 法犯罪的道路。具體表現(xiàn)在:首先,自我中心意識太強。近年來,我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多,并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展,對社會穩(wěn)定造成了一定危害。二、簡要講述:《中華人民共和國未成年人保護法》1991年9月4日通過,1992豐1月1日起施行。未成年人對犯罪的自我防范第四十條未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范,樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護的能力,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最后,好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。除了正規(guī)課程外,開展講座也是對中小學(xué)生進行防毒禁毒教育的好形式。讓毒品預(yù)防教育深入到每個學(xué)生中去,首先要抓好學(xué)校教育。舉辦家長培訓(xùn)班,開展創(chuàng)建“無毒家庭”活動,有力地促進了禁毒第一道防線的形成。今天在座的都是小學(xué)生,也就是說,你們都是未成年人。《刑法》第17條第2款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。在這里,我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例:一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,這起案件發(fā)生在那年四月份的某天下午,該學(xué)生將自己買來未吃的冰棒咬破一口,再灌入一點老鼠藥,而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里。一天,他在學(xué)校操場玩時,看見同學(xué)方某,劉某就走上前要方某給他錢,并威脅方某說,你以前跟別人打過架,被打的人叫我來拿醫(yī)藥費,自己認(rèn)識許多社會上的人,不給錢就叫人來打死你,方某很怕,將自己身上僅有的五元錢給了劉某。劉某后被判處有期徒刑二年六個月。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件。如果畏懼罪犯的話,就會助長犯罪分子的囂張氣焰,使他們有恃無恐地實施犯罪行為。最后樓某被判8年徒刑,李某被判5年徒刑,王某因年少,不辨是非,又沒有實施具體行為,為體現(xiàn)對未成年人的教育和挽救政策,檢察院對他作不起訴處理。未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。張阿姨叫小珍去開門,她立即打110報警。再給同學(xué)們講另一種自我保護的特殊情形。因為你一旦到了犯罪現(xiàn)場,即使你沒有動手,你也難脫干系。高警官的報告結(jié)合中小學(xué)生違法犯罪的特點、成因及后果,教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預(yù)防與自我保護,同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。同學(xué)們,生命沒有回頭路。我們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。同時,同學(xué)們要不斷學(xué)法,增強法制觀念。校園內(nèi)不追逐打鬧,不做有危險的游戲,更不準(zhǔn)幾個人拉幫結(jié)伙,以大欺小,打架斗毆,上下樓梯注意安全輕聲慢步靠右行,不靠近窗戶向外看,以防發(fā)生意外。同學(xué)們要遵規(guī)守紀(jì),時刻注意安全。以加強自己對法律知識的認(rèn)識和提高,并且借助寫作來提高自己對法律知識深層次的認(rèn)識和理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。近兩年來,我校圍繞建一流學(xué)校,辦一流教育的發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育觀念,強化創(chuàng)新意識,堅持“以人為本、育人為先,讓教師成功,讓學(xué)生成才”為辦學(xué)理念,堅持以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,辦人民滿意的學(xué)?!睘檗k學(xué)目標(biāo),堅持“教科研以課堂教學(xué)為主,學(xué)生管理以習(xí)慣養(yǎng)成為主,形成規(guī)范加特色”為工作思路,逐步形成科學(xué)、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況,一定要保持清醒的頭腦,要有自我保護意識,不要惹禍上身。一天,蔣某和李某等人坐出租車出去玩,在出租車上,蔣某聽李及朋友說:“等一下要將那人的手機搶來,另外還要搜一下他的身看有沒有錢。在王某翻東西時,由于張阿姨報了警,公安人員及時趕到將王某抓獲。對于這一點,去年十月份發(fā)生的一個案例,對同學(xué)們很有借鑒作用。(二)樹立自尊、自、自強的意識自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。具體來講,主要包括四個方面:一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,也就是說,你這一逞強就有可能將自己送進班房。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假,在與同學(xué)玩時認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人,他見李比自己才大兩歲,卻比自己瀟灑得多:李某出手大方,經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩,他很羨慕李某,于是天天跟著李玩。其中有一次,劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元錢。這起案件偵破后,該投毒的中學(xué)生后悔不已,他說自己沒有想害死人,以為小學(xué)生吃了只會拉肚子,但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。所以,我國《刑法》規(guī)定“已滿十四周歲,不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,才負(fù)刑事責(zé)任”。值得注意的是,對未成年人犯罪,我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。為了孩子的健康,我們?nèi)鐣餐Π?!第四篇:法制教育講座稿1洪山
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