【正文】 千萬不能閉門造車。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。假如你能因為目前心浮氣燥而果斷地放一放，就可以避免悲劇的發(fā)生。編完程序之后，知道我們?nèi)绾问褂肁VRStudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調(diào)試，在最后一步點擊 Finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了Yes。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程，但是要花費很多精力和時間。第一節(jié)課老師簡單介紹了機器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實驗室進行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細心和耐心，按照桌上圖紙上標注的位置一個一個將器件用鑷子放上就行了。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個小組做一個以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來展示，有過一次視頻處理經(jīng)驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會聲會影我明顯感覺得心應手了，很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻，后來展示的時候我們的presentation獲得了一致好評。篇四：實驗心得生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，現(xiàn)代生物科學的發(fā)展尤其依賴科學實驗。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ贿^我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動，恨不得立馬動手，靠著自己學來的知識，認真的完成這套實驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結果。其實，他的這種教學方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴；實驗過程中的出現(xiàn)的各種問題，就要求我們會去思考如何排除，繼續(xù)實驗；實驗結果的不理想，更是強迫我們能認真回顧實驗中的任何細節(jié)，找出問題所在，也會需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。第二件，學會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關的知識，并且在多次配置時，得出了一個結論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。同時，通過使用matlab軟件，使我懂得無論做什么事情都應該學會耐心、細致。剛開始接觸這個比較陌生的過程，覺得是費時費力，尤其是那些英文文獻，實在是晦澀難懂，可是慢慢的我逐漸意識到參考文獻的強大作用，并且逐漸熟悉一些較大數(shù)據(jù)庫的使用，這都為我的實驗設計打下了堅實的基礎。最后只能是提前參照微生物實驗教材，將實驗過程中所涉及到的藥品、器材及儀器等統(tǒng)統(tǒng)羅列出來，計算出實驗時大小材料需用的數(shù)量，這樣，一方面可以有效避免在實驗準備時遺忘相關物品，另一方面也可為以后同一實驗的準備工作提供依據(jù)，使實驗準備工作逐步趨于程序化，從而在有效低實驗準備工作量的同時，最大限度地提高準備效率。常采用的水份測定方法如下：熱干燥法：① 常壓干燥法（此法用的廣泛）； ② 真空干燥法（有的樣品加熱分解時用）； ③ 紅外線干燥法； ④ 真空器干燥法（干燥劑法）；蒸餾法 ；卡爾費休法 ；水分活度AW的測定 下面我們分別講述測定水分的方法。因此，采用常壓干燥的水分，并不是食品中總的水分含量。當然我們都從中吸取了經(jīng)驗，為以后進一步的科學實驗積累了經(jīng)驗。這門課程作為專業(yè)課程的配套實驗，這是提高我們實驗技術，掌握基本的試驗方法的基本。值得注意的是，這后四種方法并不能在任何條件下適用于任何形式的蛋白質(zhì)，因為一種蛋白質(zhì)溶液用這四種方法測定，有可能得出四種不同的結果。善于思考，真正消化知識。認真仔細地做好實驗紀錄。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。在這次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力；具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。現(xiàn)在我總結了以下的體會和經(jīng)驗。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。比如在做回轉(zhuǎn)機構實驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我首先是改變振動的加速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高逼近，最后解決問題，興奮異常。五xxxxxxx是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、xxx學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。臨近期末，非常感謝周老師在本學期給予我們的細致生動的教學，也許以后不見得會再學習更多更加專業(yè)的后續(xù)課程，但是它對于拓展專業(yè)及相關知識面、溫習所學的高數(shù)內(nèi)容、應用理論分析問題、解決問題的能力卻會讓我受益匪淺。以往的xxx實驗是進行軟件的編制篇三：短學期心得短學期教學實習報告一．實習目的、制藥廠、飲片廠、醫(yī)藥公司等的藥學方面有個總體的認識，提前接受一定的就業(yè)知識。還好有學長和老師的指導，對實驗的結果影響不是很大。老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,。ap0308428 劉坤明實驗體會這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較；回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，我在電橋?qū)嶒炛校抑缿兤窃趺礃拥模姘迨窃趺唇与姌虻?；在回轉(zhuǎn)機構及懸臂梁實驗中，我知道壓電傳感器是如此微小的，怎樣通過放大、接口電路進行微機分析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用labview采樣和分析，另外，用文檔形式寫報告，是我們以前從來沒有嘗試過的。測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。本人認為，在做這次的測試技術實驗中，學習labview和傳感器是一件最有趣的事情，因為labview這是一個虛擬的平臺，它能夠?qū)Ω鞣N測試結果進行準確的分析實在是太神奇了；而傳感器則是測試技術的一個必不可少的前提，所以我覺得labview和傳感器對測試技術的起到非常重要的作用。在實驗的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。在這次實驗中我們實驗組成員相互協(xié)作幫助，遇到問題決不放棄，虛心請教老師和學長，學姐，相互學習。讓我們對當下醫(yī)院藥房的運行管理,對藥品檢驗與實驗室管理的過程及要求的介紹,以及過程中形象的列舉了許多如反應停、“齊二藥”事件等不良反應事件,更是讓我們深刻的感受到醫(yī)藥行業(yè)的特殊性重要性,我們應該從現(xiàn)在開始就把握正確的心態(tài),把所學的知識,負責合理的應用于工作生產(chǎn)中,在今后步入社會參加工作中肩負起中藥學工作者的使命和責任,做到工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型xxx、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力；具有實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握xxx的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。在這次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。（2）在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和供應商往來款項設置為總 賬系統(tǒng)核算。通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法?？梢哉f，做這次的測試技術實驗，我們學生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。比如說，在做電橋?qū)嶒炛校覀兛梢酝ㄟ^返回旋動，測量回程誤差。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。并且在做回轉(zhuǎn)機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。各有特點。第五篇：短篇實驗心得實驗心得體會在做測試技術的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我學到了不少實用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思考問題的方法,這