【正文】 檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。自2008年抽調(diào)至職業(yè)技術(shù)教育中心工作以來，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時高效完成交辦的各項任務(wù)，對待學(xué)生，我堅持細(xì)雨潤無聲，堅持做好學(xué)生心理思想工作，對待同時，我堅持革命工作不分先后，積極幫助同事，經(jīng)過這幾年領(lǐng)導(dǎo)信任、同事幫助、學(xué)生支持，我各方面都取得了長足進(jìn)步，為此我決定競聘辦公室副主任。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天，謝謝大家！篇二：競爭上崗演講稿(學(xué)校中層干部)競爭上崗演講稿（學(xué)校中層干部）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競職演講。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。?(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。從１９９６年開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好德育處的工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接諫小燦爛輝煌的明天，謝謝大家!第二篇：競爭上崗演講稿(學(xué)校中層干部)精選范文:競爭上崗演講稿（學(xué)校中層干部）(共2篇)競爭上崗演講稿（學(xué)校中層干部）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：?我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競職演講。通過德育基地活動、少先隊隊日活動、升旗儀式、專題講座、法制報告、中隊會、獻(xiàn)愛心活動、社會實踐活動等方式來滲透德育教育的目標(biāo)要求，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，全面提升學(xué)生的行為習(xí)慣。從這屆德育處開始，我想在班主任和配班老師的組合上做一個改革，就是在課務(wù)分工情況明確后，由班主任老師自己選聘配班老師和德育處協(xié)調(diào)配班老師組合的這兩種方式互補(bǔ)，先讓班主任老師去選適合與自己性格、工作方式以及管理能力較強(qiáng)的老師來搭配，共同管理班級。二是有較強(qiáng)的工作能力。此次我競聘的崗位是德育處主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下兩個優(yōu)勢：一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實做事，誠實待人。再由德育處來協(xié)調(diào)沒有自主選擇到配班老師的班級。同時，協(xié)助班主任做好好特殊學(xué)生的教育和管理，對于極個別的問題學(xué)生，重在預(yù)防，貴在心理疏導(dǎo)，建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育。我叫萬永春，現(xiàn)年３１歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級先進(jìn)。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。?(四)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。我叫萬永春，現(xiàn)年３１歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。就其本人而言，我競聘具有以下四個優(yōu)勢：一是有較為扎實的理論知識。四是有較好的年齡優(yōu)勢。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。我現(xiàn)年３8歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師職稱。二是有較強(qiáng)的工作能力。二、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等每個傳統(tǒng)節(jié)日前夕，將通過我們的“靈通臺”進(jìn)行節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日有關(guān)的文化名人、詩詞文章以及這個節(jié)日帶給我們的啟示等方面內(nèi)容進(jìn)行講解，通過這樣的活動，親近傳統(tǒng)文化，吸收傳統(tǒng)文化的精華，夯實學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，這是我在德育處上崗后想打造的又一個校園文化特色。由于工作成績突出，我曾被評為先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和團(tuán)支書先進(jìn)個人。我代表首次制作了教學(xué)cai課件：《 》，受到了校、鎮(zhèn)、市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。為切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，使全體教師均能達(dá)到提高到目的，凡每次有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會學(xué)校都應(yīng)盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓(xùn)的機(jī)會。在強(qiáng)化過程管理，形成過程目標(biāo)評價體系方面，我重點(diǎn)做好以下七點(diǎn)工作：實行教育教學(xué)常規(guī)的“網(wǎng)絡(luò)交叉”式分層的立體式的領(lǐng)導(dǎo)管理。重視學(xué)法指導(dǎo)。這樣有利于提高畢業(yè)班教師的教學(xué)積極性和畢業(yè)班老師的競爭性。三、培養(yǎng)學(xué)生們綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高利用每周星期一至星期五下午的課外活動時間和星期六上午以及閑暇時間，設(shè)立舞蹈、手工制作、書法、微機(jī)、體育、繪畫、合唱等興趣小組，開展興趣小組活動，學(xué)校選派有特長的教師進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。在教務(wù)工作中我會牢牢記住這樣一句話：綠葉不忘根的情，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是你們給了我成長的營養(yǎng)，是你們給了我今天的信心和勇氣，在這里我忠心感謝你們的支持，讓我們攜手同心，為祖國的花朵努力奮斗！最后請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師稱量我，看我是否是競選者中最重的一個？如果我最重，那我將成為xx小學(xué)校史上一位出色的教導(dǎo)主任。二是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。2011年以來，主要負(fù)責(zé)初中德育常規(guī)工作、學(xué)校法制教育、德育科研等工作。2010年撰寫的論文《優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)實效》獲教育創(chuàng)新論文市級三等獎；撰寫的《發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，提高德育實效》獲學(xué)科德育學(xué)術(shù)論文市級三等。2012年撰寫的論文《淺談中學(xué)生心理健康教育的實施策略》獲國家級二等獎；撰寫的《集體主義教育是和諧班集體建設(shè)的基石》獲國家級三等獎。2011年被縣委、縣政府授予知法用法先進(jìn)個人，被教育局授予“五五“普法先進(jìn)個人。(四)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級先進(jìn)。我叫萬**，現(xiàn)年３１歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師