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正文內(nèi)容

學(xué)校傳染病預(yù)防控制管理制度(完整版)

  

【正文】 加強(qiáng)日常管理,嚴(yán)格責(zé)任追究每天開(kāi)展校園清掃和消毒,并做好記載。早治療。四、落實(shí)“四早”措施,確保疫情預(yù)防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角早發(fā)現(xiàn)。開(kāi)設(shè)健康教育課,確保學(xué)生掌握健康知識(shí)。按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,根據(jù)我市教育局相關(guān)文件精神,現(xiàn)將我校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),群防群控 健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工。組 長(zhǎng):趙英波 正校長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)。充分利用板報(bào)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)?;?。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型傳染病,協(xié)助家長(zhǎng)及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下,對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。加強(qiáng)學(xué)生午餐和住校生的管理。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被;不隨地吐痰、不共用毛巾、不共用飲水杯。3“四早”措施:早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。二、控制傳染源,切斷傳播途徑。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到及時(shí)整改,不留隱患。我校十分重視傳染病的督查工作,經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作,食品衛(wèi)生安全工作。積極開(kāi)展健康教育,保護(hù)易感人群。本預(yù)案的制訂適用于各類(lèi)校(園)預(yù)防和控制公共衛(wèi)生事件(傳染病疫情、群體性不明原因的疾病、重大食物中毒等事件)的處理工作。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、組織、指揮本校(園)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作,一旦發(fā)生重大事件,確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對(duì),處置果斷,力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。特別重大(一級(jí))或者重大(二級(jí))突發(fā)公共衛(wèi)生事件,學(xué)校或基層教育行政部門(mén)可以直接報(bào)告教育廳應(yīng)急處置工作組。對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求,保持空氣清新,室內(nèi)地面濕式拖掃,并進(jìn)行定期消毒。五、預(yù)警和應(yīng)急(一)預(yù)防預(yù)警行動(dòng),各部門(mén)應(yīng)相互支持、相互配合。2.1一級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)除按照二級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)要求,組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外,信息報(bào)告人每天應(yīng)按照要求向上級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進(jìn)程報(bào)告。(一)會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)所發(fā)生的突發(fā)衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人,依法追究行政責(zé)任。加強(qiáng)經(jīng)常性的宣傳教育,防止突發(fā)事件的發(fā)生。2.3三級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)除按照四級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)要求,組織實(shí)施應(yīng)急措施以外,有死亡人員的應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好死亡人員的家屬接待與安撫工作。,在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和完善應(yīng)急處置預(yù)案。定期開(kāi)展預(yù)防食品衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳,通過(guò)形式多樣的宣傳,增強(qiáng)廣大師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。三級(jí)和四級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過(guò)程中,及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告主管教育行政部門(mén),地方教育行政部門(mén)要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)直至教育部應(yīng)急處置工作組。:疫情報(bào)告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、學(xué)生食品衛(wèi)生制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食堂制度、食品倉(cāng)庫(kù)管理制度等等。(二)分級(jí)控制,屬地管理。同時(shí),充分利用班會(huì)、廣播、板報(bào)等形式,開(kāi)展衛(wèi)生防疫、防中毒宣傳教育,加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)傳染病知識(shí)和食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,配合衛(wèi)生部門(mén)做好學(xué)生“流感”、“流腦”、“甲肝”疫苗的接種工作,手足口、腮腺炎等的預(yù)防,使廣大師生掌握衛(wèi)生和防中毒的基本知識(shí),提高師生防病和防中毒的意識(shí)和能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、上好健康教育課。要及時(shí)了解師生的出勤、健康情況,確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況,并及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)和教育主管部門(mén)報(bào)告。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理管理,嚴(yán)格要求學(xué)生講究衛(wèi)生。三、制定學(xué)校衛(wèi)生制度,依法治校常抓不懈健全傳染病疫情報(bào)告制度。認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位、責(zé)任不到位的情況要予以通報(bào),并責(zé)
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