學會感恩主題班會活動方案精選合集(完整版)
【正文】 學、老師、父母的感恩。七、期望達成效果：教會學生心存感激，真情回饋，溫情行動。就如這些名言俗語所說的。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。三位同學分別朗誦：《母親》、《父愛》 班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。六、活動過程：一、引入班長主持人：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港，準備開始新的生活。透過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，透過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操；同時，也讓我們反躬自省，找回以前失落的那份博愛。3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。3．全體坐下。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。演講“感恩小故事”（13位同學進行演講）感恩小游戲：游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上（1）、（2）、（3）的序號，并留下一定空白。播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人。四、活動過程（一）主持人：中隊“學會感恩”主題中隊活動現在開始。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的完美，從而失落了一顆感恩的心。而沒有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。四、設計思路: 感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩； 感恩老師——感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)，有四天假期。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！三、活動總結班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨給了我們無盡的力量?；顒訙蕚洌褐贫ɑ顒佑媱澦鸭适虏⒅谱骱冒嚓牷顒铀璧囊魳?，渲染氣氛。當我靠近你時，不要覺得感傷、生氣、或埋怨。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。九、活動步驟唱團歌、國歌教師宣布團隊活動課開始辯論賽討論演講“感恩小故事”感恩小游戲：總結：手語歌曲《感恩的心》十、過程設計唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。再寫出想感謝他們的原因?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢？（提問一個學生）總結：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。中國自古以來就注重感恩教育，無論
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