【正文】 組織隊員參加“尊老、敬老”活動。召開校園文化藝術節(jié)暨“六一”文藝匯演領導小組會議。各班級布置教室黑板報，評比。心理健康教育（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。（3）、結合重大節(jié)日、紀念日，組織學生活動，進行愛國主義教育，豐富其課余生活。少先隊組織要作為學校德育工作的主陣地，努力發(fā)揮育人主渠道作用，大、中、小隊要根據學校的中心工作開展豐富多彩的主題隊活動，做到既培養(yǎng)隊員們的主人翁精神，又能使他們的各種能力得到鍛煉。大力加強校園、班級文經建設，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育功能。以規(guī)范行為習慣為主線，認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。教師是教育改革與發(fā)展的關鍵因素，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質，進一步明確為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。把提高學生的思想素質作為學校德育工作的重要目標，結合“有效教學年”“師德規(guī)范建設年”活動加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。1雛鷹行動周——人人有安全常識。雛鷹行動周——人人有理想。班主任工作研究——和家長溝通的藝術。召開輔導員會議、隊干部會議，少先隊工作計劃。節(jié)日的育人功能。積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育人才隊伍的建設。進行理想教育，確立正確的學習觀；發(fā)展學生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。二、工作思路確立一種意識：以學生為主體。抓住三條主線：小學生日常行為規(guī)范；少先隊工作；大成小學學生個人修養(yǎng)10條（見后面附表）。進行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。進一步完善校內德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。發(fā)揮少先隊的模范作用，寓教育于豐富多彩的活動這中。配樂誦讀比賽。春天你真美畫展。做好發(fā)展新團員的準備工作。五月份：中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質教育不斷向前發(fā)展而努力。切實履行師德規(guī)范。班主任要對本班學生校內校外行為習慣、文明禮貌有檢查、有考評并完善獎懲制度。班級文化：每學期開學初第一周進行班級布置，營造良好的班級氛圍，學校組織檢查評比。（三）密切學校與社會家庭的聯系。（4）、看愛國影片，引領讀書讀報、影評、書評活動。組織教師學習心理健康知識，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。利用第一周常規(guī)訓練周組織學生學習日常行為規(guī)范，強化學生常規(guī)。各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)； 3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。“一日常規(guī)”檢查評比公布。六月：慶祝“六一”兒童節(jié)。有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，把德育工作真正落實到學生的學習生活中。繼續(xù)開展“20111”學習活動，并將“20111”學習活動，作為班主任的常規(guī)活動。深入開展“紅領巾心向黨”為主題的教育活動，通過隊活動、讀書征文等豐富德育內容。（五）加強學校的少先隊工作少先隊要著力抓好少先隊的值日崗位、鼓號隊、校電視臺五項常規(guī)檢查評比和少先隊知識教育等方面的工作，形成制度化，常規(guī)化，要著力抓好學生的日常行為規(guī)范的檢查、評比、糾正工作，促使每位隊員都能真正養(yǎng)成良好的習慣。結合“陽光教師”工程建設，從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語言表達、行為舉止、業(yè)務水平五方面進行探討，評選出具有“求上進、重水平、講團結、有氣度”新時代的長壽人。開學初，制定計劃，召開會議，明確各位指導教師的職責。本學期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領巾文化節(jié)，以此推動和發(fā)展我校的少先隊文化，本次紅領巾文化節(jié)含鼓樂隊考級活動、少先隊室評優(yōu)活動、創(chuàng)意中隊角評優(yōu)活動、紅領巾文化專題論壇、少先隊活動案例評優(yōu)、少先隊校本課程評優(yōu)、雛鷹紅旗大隊評選、紅領巾文化特色活動交流展示、紅領巾文化接力活動等。本學期將進一步加強對班主任隊伍培訓、考核、評優(yōu)工作。三、整合教育資源，形成育人合力。二、基本思路；緊緊圍繞區(qū)德育辦常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌的德育工作思路，結合我校白天鵝計劃，以狠抓養(yǎng)成教育為基礎，逐步形成獨特的校園文化、班級文化，打造品牌新鐵東！三、具體工作；(一)加強德育隊伍建設營造教師人人爭名師，學生個個受關愛的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學習《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。（三）、以少先隊為載體，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動本學期以慶六一為主題開展系列慶祝活動：校園歌詠比賽；趣味運動會；大型文藝演出等等。完善班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據。進一步增強社區(qū)、家庭、學校的三結合力度，充分發(fā)揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學生的生活。力求建設