【正文】 憶山東兄弟》中的：?！背鲎訟、白居易《憶江南》B、蘇軾《水調(diào)歌頭》C、李白《古朗夜行》D、杜牧《秋夕》E、杜甫《江南逢李龜年》F、韋應(yīng)物《滁州西澗》3以下哪一句是宋代詩(shī)人王安石《泊船瓜洲》中的名句?！敝械摹本爸傅氖恰、《茅屋為秋風(fēng)所破》B、《登高》C、《蜀相》1“三十功名塵與土，八千里路云和月。A、張養(yǎng)浩B、馬致遠(yuǎn)C、元好問(wèn)1“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。A、漢青B、汗青C、汗清“但使龍城飛將在，不教胡馬度。A、似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)B、似曾相識(shí)雁歸來(lái)C、似曾相識(shí)燕歸來(lái)《七步詩(shī)》的作者是。春江水暖鴨先知紅杏枝頭春意鬧，綠楊煙外曉寒輕布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。，疑是銀河落九天。2.。題目自擬，200字以上。九、仿照例子各寫(xiě)兩句，并注明作者和出處。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古詩(shī)：“。季 《》④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。(打一動(dòng)物)謎底是：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。(5)兒童急走追()，飛入()無(wú)處尋。(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸說(shuō)他：。A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫 C、李白、杜甫、李賀2被人合稱(chēng)“王孟”的詩(shī)人是()。A、紅色 B、紅花 C、樹(shù)葉1“海上生明月。A、春色 B、梨花 C、雪景1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。A、因?yàn)?B、坐下 C、座位杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是()。A、《游園不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。第一篇：小升初語(yǔ)文古詩(shī)詞競(jìng)賽真題及答案小升初語(yǔ)文古詩(shī)詞競(jìng)賽真題及答案一、選擇題。”是()的詩(shī)句。A、多少樓臺(tái)煙波中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C、多少樓臺(tái)煙雨中1“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”出自()的《無(wú)題》。()共此時(shí)”是張九齡的詩(shī)句。A 王維、孟浩然 B王昌齡、孟浩然 C王勃、孟郊2“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)局來(lái)教育我們：有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的。就在我時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，這真是。(3)須飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。五、猜謎語(yǔ)。不是花中偏愛(ài)它，此花開(kāi)盡更無(wú)花。季 《》⑤墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！苯?，幾只鴨子在嬉戲著，真是“”啊!柳樹(shù)在迎風(fēng)飄動(dòng)，我仿佛看到了“”的美麗情景。(8分)例：表達(dá)思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。附加題：1分一個(gè)(后面)“唐宋八大家”為唐代()、(),宋代()、()、()、()、()、()。少壯不努力，老大徒傷悲3.,誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦.。柳暗花明又一村。此曲只應(yīng)天上有滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)怕得魚(yú)驚不應(yīng)人借問(wèn)酒家何處有九、十、能接合李白詩(shī)句，寫(xiě)出李白作為人的思鄉(xiāng)、友情、愛(ài)國(guó)等情感，言之有理有據(jù)，自圓其說(shuō)。A、曹操B、曹丕C、曹植杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處”的下句是。”是王昌齡的詩(shī)句?！背鲎??！笆堑脑?shī)句。A、李延年B、李龜年C、李賀2“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難“和”相見(jiàn)時(shí)難別亦難“的作者分別是。A、春風(fēng)送暖入屠蘇B、春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)C、春江水暖鴨先知 D、春潮帶雨晚來(lái)急E、春風(fēng)又綠江南岸F、春來(lái)江水綠如藍(lán)3以下最能表達(dá)詩(shī)人和老朋友依依惜別的詩(shī)句是 A、落花時(shí)節(jié)又逢君B、朝辭白帝彩云間C、聞郎江上唱歌聲 D、勸君更盡一杯酒E、青春作伴好還鄉(xiāng)F、山外青山樓外樓3“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念?！睜敔敻吲d地笑了。(2)西塞山前飛，桃花流水肥。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。(每題2分，共8分)①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。季《》七、照樣子，填寫(xiě)你知道的詩(shī)句，使它帶有所要求的動(dòng)物的名字?！弊呃哿?，想找個(gè)地方喝杯酒，可那個(gè)側(cè)坐在草叢里釣魚(yú)的小孩卻“”搖手不答。他善作詩(shī)，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。我們把、父子三人稱(chēng)為“三蘇”。(每題1分，共4分)(1)泰山(2)西湖(3)廬山(4)洞庭湖四、黃鶴白鷺鱖魚(yú)藤鴉草馬黃蝶菜花五、畫(huà)風(fēng)蟬菊花公雞六、寫(xiě)出下列詩(shī)句描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)及詩(shī)題。小升初是每位家長(zhǎng)和孩子人生的轉(zhuǎn)折，為了幫助考生更好的備考小升初。n)栗，小陳顫(zh224。n　y232。(3分)因不合心意而不愉快：指生命力或活力：六、下面一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(2分)，他的作文水平進(jìn)步了。近義詞是“本末倒置”。十、根據(jù)下面所描繪的情景回答問(wèn)題。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)∶“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。(2分)⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長(zhǎng)的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。內(nèi)容具體，感情真實(shí)主，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。小兒子應(yīng)該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。十一、語(yǔ)文老師：您妙語(yǔ)連珠，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。，為了趕時(shí)間。n p225。 y232。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。(3)烈士的母親說(shuō)：我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。(選自《為人民服務(wù)》)(2)燕子去了，()。相認(rèn)為將相和就會(huì)____________________。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yu225。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)把你喜歡的一幅對(duì)聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫(xiě)來(lái)。，好好修改一下。 yu225。 shū j237。3分“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)___畫(huà)。c、表示諷刺或否定。4分（）水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。13分（1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罷了，只有匆匆罷了……過(guò)去的日子（），被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)（）了。（4）、把王安石《元日》詩(shī)句補(bǔ)充完整。仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分（二）孩子，我為什么打你（18分）畢淑敏有一次與朋友聊天，我說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。如果問(wèn)我為什么要打你，我只能說(shuō)，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的?！薄拔摇鄙岵坏么蚰?，因?yàn)椋弧澳阆裰窆S一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。不接受社會(huì)公認(rèn)的法則，而去做自己喜歡的事。三、略小升初語(yǔ)文真題試卷及答案3一、基礎(chǔ)(46分)給下列加紅字注音(10分)祭祀()五行()腳踝()隕()落 膽怯()宿()愿 解()元 忐()忑 狡黠()嬉()鬧根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。3)夏無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有________向日開(kāi)。，生產(chǎn)很快也就搞上去了。(4分)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，________________。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復(fù)有所契之友效其故智，取之去。畫(huà)一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過(guò)它。這盲孩的畫(huà)上原來(lái)蘊(yùn)含豐富啊!1盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)?(2分)1走過(guò)盲童畫(huà)前的人們，為什么要細(xì)細(xì)看這張畫(huà)?(2分)1作者怎樣設(shè)想盲孩作畫(huà)時(shí)的感受的?根據(jù)課文的介紹填空。1對(duì)文章最后一句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()(2分)，看畫(huà)的人不是盲人，知道畫(huà)上那些景物是什么顏色的。：春秋時(shí)思想家、學(xué)派創(chuàng)始人。4孟子：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家?！肚f子》是道家著作，也稱(chēng)《南華經(jīng)》?！队薰粕健烦鲇诖吮尽Ｃ?，字。他建議對(duì)六國(guó)采取各個(gè)擊破的政策，對(duì)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)起了較大的作用。：西漢 家、家，代表作有《論積貯疏》和《過(guò)秦論》等。著有《 》，它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。闡述《 》中1000多條水道的源流及沿岸風(fēng)土景物，并訂正《水經(jīng)》中的謬誤。有《陳情表》。其詩(shī)以《歸去來(lái)兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩(shī)》、《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》等為代表，今存《陶淵明集》。：南朝梁文學(xué)家。字玄成，封鄭國(guó)公。：唐朝詩(shī)人?！蹦钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君“是他的名句?！秉S鶴一去不復(fù)返，“是其中的名句。字少伯，《芙蓉樓送辛漸》中的”洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，“是千古名句。與 并稱(chēng)”王孟“，是著名的山水田園詩(shī)人。與高適、王冒齡等唱和，長(zhǎng)于歌詠邊塞題材。主編有《群書(shū)治要》。明人輯有《丘司空集》，《與陳伯之書(shū)》是 文中之佳作。字遺少。字蔚宗，著有《后漢書(shū)》，”前四史“加上從 的二十個(gè)朝代的紀(jì)傳體斷代史，合稱(chēng)”二十四史“。字承祚，著有《 》，它與《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》合稱(chēng)為”前四史“。字孟德，現(xiàn)存20余首樂(lè)府詩(shī)，代表作是《 》、《龜雖壽》和《短歌行》。字子長(zhǎng)。14.《戰(zhàn)國(guó)策》：國(guó)別體史書(shū)，共33篇。他在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了新的詩(shī)歌體裁楚辭。：先秦時(shí)期各個(gè)學(xué)派的代表人物或他們的著作。名，韓非和李斯之師，《荀子》為儒家著作，現(xiàn)存32篇。受業(yè)于孔子之孫子思的門(mén)人。主張清靜無(wú)為。，但她對(duì)世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，看畫(huà)的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。畫(huà)樹(shù)，好像聽(tīng)到________________________?？墒?，她心靈上的色彩，她感覺(jué)上的聲音，怎么畫(huà)得出呢?她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫(huà)。(6分)乞其友估之： 乃以賤價(jià)取之： 友故高其價(jià)：1用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)三、閱讀《盲童的畫(huà)》，完成第16―20題。(4分)身亡所寄： 其人舍然大喜：1“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)北京市小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案(七)││小學(xué)旗下的小學(xué)(),為您免費(fèi)提供小學(xué)語(yǔ)數(shù)英等各學(xué)科的海量教學(xué)資源：試題、試卷、教案、課件、動(dòng)畫(huà)課件、素材、作文、教學(xué)音視頻和拓展資料等。為山九仞，________________。(4分)愛(ài)心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。、杏花、梨花、葵花 、杏花、葵花、桃花、桃花、杏花、葵花 、桃花、葵花、梨花用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。ng()歌sng()和xi()鞠gōng()倔ji224。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠(yuǎn)。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因?yàn)?。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？在第一自然段中用著重號(hào)找出兩對(duì)反義詞。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。我謹(jǐn)慎地使用毆打。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。________、_______、________、_______、等詞語(yǔ)寫(xiě)出了景物的色彩美和形態(tài)美。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日。（2）、人總是要死的，但死的意義有不同。（）荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。e、用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類(lèi)寓言故事的成語(yǔ)。 b243。 ɡ249。40分