【正文】 有49位學(xué)生，要批改49份作業(yè)！盡管我們班的成績很重要，但您也要多保重身體??！有時忙得連頭型也忘了整理整理，同學(xué)們笑您的同時，您也開心地在笑。所謂“教不嚴(yán)，師之惰。老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！建議人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生給老師的建議書3親愛的老師：這是我們學(xué)生給親愛的您提供的十五條建議，供您參考如果您的課再生動些、凝煉些，我聽講時就不會打盹了。請多給我一些建議，少給我一些命令。xxx20xx年xx月xx日學(xué)生給老師的建議書4尊敬的老師：您好，作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。您一拖課，就把我們僅有的十分鐘的休息時間占用了。很少人會在課堂上懈怠，而且是在完全是陌生的高中學(xué)習(xí)氛圍和模式，我們會注重，緊張。雖然很難做到，但我們相信老師你能在課堂下成為我們的好朋友，這樣我們能夠相互了解配合，在學(xué)習(xí)上有更好方式方法。我們可以慢慢交流，理解。有時候甚至沒有拖地，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤，有點澀，有時候把人絆倒！再次我想對那些掃地不認(rèn)真的同學(xué)們一個警告！許多同學(xué)來學(xué)一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴(yán)重，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴(yán)重，所以我建議不要在帶零食來學(xué)校了。我們?nèi)嘈∨笥讯几械椒浅Ｗ院?。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學(xué)等，我用的39。5不斷幫學(xué)生修正復(fù)習(xí)方法和技巧。6最后一個月的練習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行限時訓(xùn)練。語言可以打開郁悶的心結(jié)，架起友誼的橋梁，可以化解心中的隔閡，可以使不思進取變?yōu)榉e極向上，可以使自由散漫變成自覺遵守，可以使一顆焦躁不安的心重新找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。擴展資料：學(xué)生給老師的建議書學(xué)生給老師的建議書學(xué)生給老師的建議書1王老師：您好!您已經(jīng)帶著我們走過了兩個春夏秋冬，在這兩個春夏秋冬里，您教給了我們知識，撫育我們成長。老師，當(dāng)我考上大學(xué)的時候，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校，新老師、同學(xué)的憧憬中。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。您知道嗎？我們教學(xué)樓的二樓，那個水池的籠頭早就壞了。卷到同學(xué)們的衣服上、褲腿上，讓同學(xué)們心情特別不好。在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。(如果我勸說的不管用的話請麻煩老師來勸說一下)帶“零水”(“零水”指的是那些可樂、雪碧之類的汽水！)的同學(xué)比帶零食的同學(xué)的現(xiàn)象多，喝多了的話會肚子痛，有時還會張出白頭發(fā)，就像申陽頭上長得一樣。老師，明天，就是您的節(jié)日，是您專屬的節(jié)日，我相信，明天，您會過的更好，更開心。感悟：中學(xué)的學(xué)科增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段，要求老師咀嚼慢磨可見與小學(xué)的接軌工作沒有做好?？上W(xué)校圖書館暫時沒有辦法滿足他們的要求。感悟：以后無條件執(zhí)行！上課聲音洪亮，多講普通話。感悟：與自己的想法不謀而合。學(xué)生都懂這個道理！1抓好預(yù)習(xí)，利用多種機會養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。最后的三個生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。當(dāng)您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，講話的講話，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當(dāng)您一進來時，教室里頓時鴉雀無聲了?！鼻那牡?，時間的風(fēng)，從我們指尖流去，回顧這六年來，最難忘的便是老師的諄諄教誨，循循善誘。第一節(jié)是英語課，不少同學(xué)瞅準(zhǔn)時機，都紛紛動起筆，趕起作業(yè)來。使得學(xué)校井井有條。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。您的一個微笑，我的一份信心。1要求學(xué)生做好的事情，請您先做好。不對學(xué)生作任何的抱怨，不去打擊每一次積極的詢問，耐心講解學(xué)生向你求助的任何一條題目，尤其是很簡單的很簡單的基礎(chǔ)題，對于過難的難題則要鼓勵學(xué)生放棄。任務(wù)型閱讀適當(dāng)訓(xùn)練，多加注意詞形的變化，還有就是要收集此種題型中的熱門詞進行背誦?？桃獾刂圃燧p松，緩解緊張。只要付出，沒有什么不可以改變。使得學(xué)校井井有條。敬愛的老師，也許我說了那么多，您可能已經(jīng)煩了，其實，我寫著封信的主要目的是沒有冒犯您的意思，您在給我們調(diào)座位時有沒有考慮到我們的感受？我和我的同桌坐在一起的時候，感覺每一分鐘都很快樂，她幫助我英語，數(shù)學(xué)等，我用的我強項來幫助她……我知道你是為了同學(xué)們好，為了我們?nèi)嗪谩袥]有考慮到到我們這后面一群人的感受…我不想調(diào)座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的意見、建議人：XXX日期：XXXX。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物?！拔疫呧ㄆ叴舐曊f。9面對焦慮彷徨的學(xué)生，要適時給予真正語重心長的傾心交談。好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠使學(xué)生在最短的時間里復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。在這個時刻，重要的是維持學(xué)生的自信心。1教育學(xué)生，何必春蠶到死、蠟炬成灰，平時的細(xì)雨潤物、誨而不倦足矣。請用樸實的語言教育我們。以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。第二、篩選出紀(jì)律委員，管管課堂紀(jì)律，違反紀(jì)律者，掃地?！搬斺忊彙?，上課鈴響了，唱完歌后，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，靜候老師的到來，班主任緩緩走進教室，看到同學(xué)樣一個個坐得端正不歪的樣子，頓時笑逐顏開，同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節(jié)課，同時也學(xué)到了知識。只有您和我們真誠地溝通，同學(xué)們才會服您。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們受益終生！“地球人都知道”！1不準(zhǔn)對學(xué)生瞪眼睛，不準(zhǔn)大聲批評學(xué)生，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言，不準(zhǔn)拐彎批評學(xué)生?？赡軉栴}出在自己的朗讀水平不高，對學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上。本來一進新學(xué)校，我自己格外注意這個問題，不想還是出問題。感悟：對最后一點我贊成，可前兩點我有自己的看法。感悟：還是小孩子的思維，或者說小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象，甚至是一些錯誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的力量大得嚇人！上課不能接電話，請假也不能耽誤課程。為同學(xué)們提供一份包括經(jīng)典故事、百科知識、文學(xué)名著在內(nèi)的推薦書目。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我不希望因為個別的幾位同學(xué)兒破壞了我們美好的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動起來，共同創(chuàng)造我們美好的家園！因為：善待地球就是善待自己！您的學(xué)生XX年XX月XX日學(xué)生給老師的建議書6親愛的孫老師：我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰，現(xiàn)在，第二年已經(jīng)開始。如有什么不合理之處，望老師諒解。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。我想這樣做，既能節(jié)約水，更能讓同學(xué)們懂得節(jié)約資源從點滴做起，還能排除存在在這里的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。我覺得事兒不大。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。但當(dāng)我真正成為大學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。您教我們怎樣做人，怎樣來交朋友，遇到困難怎樣克服。許多同學(xué)由于不能分清圖書的39。祝您：身體健康，工作愉快！學(xué)生給老師的建議書15老師您辛苦了。還有，老師您總為班上的紀(jì)律著急。我當(dāng)時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。遲到早退，講課沒有激情，講解不深刻不簡潔，教授內(nèi)容沒有征對性，教學(xué)任務(wù)沒有連貫性，教學(xué)方法沒有技巧性，教學(xué)理念沒有時代性(指要把最新知識最新考點帶入課堂)，這都會影響整個班級的士氣、興趣，氛圍以及有意識學(xué)習(xí)的投入程度等等。7作為老師，每天都得根據(jù)學(xué)生練習(xí)的反饋結(jié)果總結(jié)學(xué)生易錯的，回憶自己教學(xué)中沒有涉及的，以免造成知識點上大的疏漏。書面表達(dá)中太難太深的表達(dá)建議學(xué)生適當(dāng)去除或簡化或替換。2每一堂課都應(yīng)幫學(xué)生安排一個專題進行復(fù)習(xí)，因為在這樣的學(xué)校里你面對的是一群迷茫的孩子。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句)，那樣的話，每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。親愛的`老師，祝您節(jié)日快樂！此致敬禮！姓名:日期：學(xué)生給老師的建議書10愛的語文老師：您好!也許您不認(rèn)識我吧?也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。因為我不想讓疾病得逞所以還麻煩老師來勸說一下！還有的同學(xué)不僅不美化我們的校園，還