學(xué)習(xí)責(zé)任勝于能力有感(完整版)
【正文】 少了，我們的活輕了，我們有更多的時間閑聊，游玩，更多的時間關(guān)注與工作無關(guān)的東西。但楊老師卻給了我們一個讓我們心靈震撼的道理：給出去的才是我的。在我們身上具體表現(xiàn)為，有一丁點兒影響個人情緒，需要動手，動腦獨立完成的事我們就會找到無數(shù)個理由提出拒絕。有能力不敢承擔(dān)責(zé)任，同樣做不好工作。同事需要配合時要持積極態(tài)度，與部下相處時要善待有能力誠實的人，重點對能力不行、誠實的人進行培養(yǎng)，盡可能疏遠(yuǎn)那些既無能力而又不誠實的人，甚至使之遠(yuǎn)緣化。二、在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任。一個對工作負(fù)責(zé)的人，更是對自己負(fù)責(zé)的人。我們會因為要擔(dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能提升自己的能力，把工作做的更好。責(zé)任勝于能力。下面就學(xué)習(xí)內(nèi)容寫寫自己習(xí)后的感悟。通過這次學(xué)習(xí)使我對責(zé)任以及責(zé)任為什么勝于能力有了更進一步的理解和領(lǐng)悟，我相信這對我以后的工作將有莫大的幫助。在生活及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力的重要性。缺乏責(zé)任心與借口并存。在以后的工作中我要把責(zé)任二字放在心中重要位置，當(dāng)做我做人的準(zhǔn)則。因為在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，可以及時完善工作中的不足，能幫助自己提高工作能力，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任可以獲得他人的好感，能和他人融洽相處使自己工作中也會感到心情舒暢，在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，僅之在工作中推三阻四，總是抱怨，尋找種種借口為自己開脫的人，工作上將會一事無成。四、學(xué)會了作為一名合格企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七種素質(zhì)即：有責(zé)任意識，不忘初衷，慮心學(xué)習(xí)，自動自發(fā)，懂得服從，愛護企業(yè)和企業(yè)融為一體，能為團體著想，能作正確價值判斷，有自主經(jīng)營能力。相反，雖然能力不足，只要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，照樣可以把工作做好。我們努力回避問題，逃避責(zé)任。只有你真誠、公平的付出，給出去的，讓我們深刻感悟到的體會才是我們擁有的。我們確實輕松了，可我們少了承擔(dān)責(zé)任的力量，承擔(dān)責(zé)任的技巧與方法。通過這次學(xué)習(xí)，使我懂得了做人的道理，做人的原則，楊老師生動活潑的演講，使我們每一個聽課都由衷地發(fā)出感慨，清醒地認(rèn)識到：自己該干什么，不該干什么。其實人最大的敵人是自己。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能
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