【正文】 ，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。三、班會正式開始學(xué)生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。二、主持人出場甲：我們沐浴著愛的陽光長大。第五篇：《學(xué)會感恩》主題班會方案活動背景】現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個典故出自哪里嗎？主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。過程：主持人：程晨、曹越明表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。三、寫“感恩卡”分發(fā)“感恩卡”。讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧。有請班主任方老師為我們更深的闡述“感恩”這個詞的含義。男：請大家以熱烈的掌聲歡迎實習(xí)班主任姚老師、陶老師為大家演唱《XX》女：主題班會很短，我們的謝意卻綿延不斷。合：XX班，“體驗——在感悟成長”主題班會現(xiàn)在開始。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。第三組：說出你的愛：爸爸，媽媽，我愛你們！不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達你的感激之情。乙、無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。學(xué)會大膽表達自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。甲：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。乙：是的，我們要學(xué)會感激 —— 感激父母，因為他們給了我們寶貴的生命；甲：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是父母的心愿。隊員4：唐代詩人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。① 感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？（源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。（二）報告人數(shù)。a：感謝老師，傳授給我們知識，告訴我們做人的道理。隊員1：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。甲：五位同學(xué)不但收集了感恩古詩文，而且朗誦得好，讓我們用掌聲感謝他們！乙：同學(xué)們，你們還能說一些與感恩有關(guān)的名人名言嗎？乙：各小組同學(xué)收集的感恩名人名言，非常精彩，也讓我們用掌聲感謝他們。下面，讓我們欣賞 《感恩老師的愛》??合：同學(xué)們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師，并一起說聲：“老師辛苦了！”全體隊員：老師辛苦了！乙：我們要感激父母和老師，我們更應(yīng)該感激那些為祖國、為人民默默奉獻的人。禮畢）。請聽故事（兩個）當(dāng)我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個大海 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天 你們就是我的整個太陽。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空會更精彩！乙、感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。而且相信同學(xué)們不是語言的巨人，行動的矮子。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。王俊與郝靈犀同學(xué)將為我們獻上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸鳌？纯词欠裼械玫脚笥训膸椭?，然后與我們分享自己的感受。感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。四、活動總結(jié)。慈母手中線，游子身上衣。是?。「改傅膼巯褚槐瓭獠?，需要我們細細品味。第四篇：班會方案：主題班會：“學(xué)會感恩”內(nèi)容來自冀教網(wǎng) ://本次主題班會的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。主持人b：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。收集、整理資料。甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。B：可以對父母說聲“謝謝”，獻上一個吻。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧!(播放歌曲《愛的奉獻》，學(xué)生填寫卡片。讓學(xué)生敞開心扉，對自己的親人、朋友訴說心聲，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。感激之情發(fā)自肺腑。今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。D：好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。六年(1)班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。【活動過程】一、音樂導(dǎo)入：播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，營造氣氛。主持人a：在結(jié)束之前，請我們的班主任石老師來點評我們這一