【正文】 原則提出了很多溫馨感人又實實在在的口號，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結(jié)果平臺，公布各個部門比較結(jié)果的第一名與最后一名并給予相應(yīng)獎懲，充分調(diào)動員工的積極性。第一篇：大學(xué)生暑期社會實踐報告總結(jié)大學(xué)生暑期社會實踐報告總結(jié)七月五日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個小組奔赴宜昌，就宜化的生產(chǎn)相關(guān)問題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪問。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎勵，真正實現(xiàn)按勞分配的原則，決不會讓有功人員埋沒。通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽(yù)。他們的辛苦可想而知。我們到達(dá)紹興的當(dāng)天晚上就有幸見到了紹興市著名殘疾人駱潤法和丁京華，一個身高不足一米,靠著兩條凳子,走出了一條屬于自己的人生之路，而另一個則是無臂才子，用嘴巴寫出精湛的書法，他們二人用自己的切身經(jīng)歷向我們介紹了他們的坎坷之路，他們身殘志堅，之后丁京華還贈送了我們小隊“自強(qiáng)創(chuàng)輝煌”幾個字，他們在我們實踐的開始就給我們上了生動的一課，為我們實踐提供精神支持。每天實踐回來都會很累，隊員們一躺下就睡著了，天很熱，我們的熱情更加高昂，十天很快就結(jié)束了，在整個實踐過程中我們投入，所以得到很多；因為得到很多，所以我們快樂，總之，這次的活動，讓我們覺得很滿意，讓我們知道了生活的真諦，讓我們知道了工作的精神．一切一切，讓我明白了要敢于面對挫折，面對現(xiàn)實，面對生活，要敢于挑戰(zhàn)自我，相信自我，做生活的強(qiáng)者．．．第三篇：大學(xué)生暑期社會實踐報告總結(jié)踏上尋夢的旅途，迸發(fā)滿懷的激情。雖然這當(dāng)中有艱辛和委屈，我們?nèi)阅茏尷щy之花開得更加絢爛。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，也從中學(xué)到了許多東西。在這活動的幾天當(dāng)中，我們一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮斗，我們同歡樂。第四篇：暑期大學(xué)生社會實踐活動報告總結(jié)2011年暑期大學(xué)生社會實踐活動報告總結(jié)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效道路，是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全方面拓展的重要舉措。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。，送文明下鄉(xiāng)為傳播文明，豐富鄉(xiāng)村文明生活和精神生活，自己和志愿者們利用空閑時間排練，在本地一個鄉(xiāng)村表演了一臺形式多樣，精彩豐富的小型晚會，取得了不錯的效果。由于以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面!第五篇：大學(xué)生暑期社會實踐報告(自我總結(jié))暑期三下鄉(xiāng)自我總結(jié)當(dāng)還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動。出發(fā)前，我準(zhǔn)備好教學(xué)計劃并大量閱讀小學(xué)生教育相關(guān)書籍、觀看不少名師授課影片。這微笑有一些欣慰也有一些無奈，然而卻是我所見過最美的微笑。當(dāng)來到教學(xué)樓時，看到操場上的小朋友，我的心霎那間飛起來了！一張張可愛的面孔在我面前，對我微笑，一句句甜甜的“姐姐好”。初到陌生之地，很多人都會水土不服、上火，大家只能去學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)對突發(fā)情況，特殊對待，認(rèn)真處理，大家心中都沒有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅持給孩子們上課，面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑。晚會后孩子們和服務(wù)隊的隊員抱在一起，大家的臉上都帶著淚水，依依不舍的告別著。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。這是一群有著強(qiáng)烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。離開孩子的那一天心里真不是滋味，看到那些目送我們的孩子更加不是滋味，任務(wù)我們是完成了，對孩子的情卻一直留在樟坪民族小學(xué)，因此，我深深地體會到這次實踐活動的重要意義。參加三下鄉(xiāng)使得我遠(yuǎn)離家人、朋友和同學(xué)，生活上所有的事都得自己去處理，學(xué)生的事也得去處理，這對我來說是很大的考驗，但是認(rèn)識一起支教的伙伴和這些孩子，我感到自己很幸福，在樟坪民族小學(xué)也找到了一個溫馨的家。第一次，我以老師的身份站上了講臺，我的心中在打著小鼓。經(jīng)過簡單的休息和調(diào)整我們就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，隊長龍軍給我們開會，將我們的活動流程和安排又進(jìn)行細(xì)化，并且指出了2011年7月3日至10日的日程安排，并將隊員進(jìn)行了簡單的分組以便活動的有序進(jìn)行。一種我要教好每一個孩子的沖動時時刻刻敦促著我，對孩子的責(zé)任促使我對自己進(jìn)行各方面能力的培訓(xùn)。我要把自己學(xué)會的東西傳授給他們，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。別人給你的意見，你要聽取、耐心