【正文】 最突出的是在學習先進的教學理念和手段上我?guī)ьI老師們不斷學習與嘗試，與時俱進，特別是教育信息化應用研究取得了一定的成效：**年 12 月我的信息化案例在福州市信息化現(xiàn)應用現(xiàn)場會上做典型匯報，**年 5 月本人主持的省電化教育館課題《利用信息技術培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的研究》在全體老師們的共同努力下以優(yōu)異的成績通過驗收。課中，我關注他們，給予鼓勵；課下，我總會問問他們學習上有哪些不明白的，主動找他們聊天。而這幾個學生的家長要么出國要么外出打工，都是隔代托管的留守兒童?！蔽译m然不是神，但卻堅持把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。面對瞬息萬變的社會,面對知識需求越來越多的學生,我們不能停滯不前,只有投身學習刻苦鉆研,才能不斷增加知識和經(jīng)驗,才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。發(fā)展教育的關鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。第三階段以不斷踐行、審視自身、反思自析為主線，通過教師談體會，找差距，比不足，以如何做一名最美教師為主題，開展教師體會文章撰寫、演講比賽、布置最美教室等活動，全面深入的挖掘身邊最美之人、最美之事，樹立美好的典型和個例。第四階段評出最美求知人，進行表彰總結(jié)，鼓勵全體教師向身邊的最美教師學習，從最平凡的細節(jié)做起，做一個最美的求知人!蕭山區(qū)求知學校鄭霄峰第二篇：學習“最美教師“事跡心得體會學習“最美教師”張麗莉先進事跡心得體會最近一段時間，聽了很多關于最美女教師張麗莉老師的報道，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。學習了優(yōu)秀教師的先進事跡，我在想，到底是什么促使一個人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。因此有人說師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。今年，我擔任五年三班的班主任。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對孩子的壞習慣采取聽之任之的態(tài)度，導致這些孩子自由散漫的特點。放學了，對于背誦或是聽寫還不過關的孩子，我就把他們留下來輔導。除了工作上帶領老師們成長之外，在組織學生的各項活動中，我也是深入學生和老師們一起努力，一起加班。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?；叵脒@一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了辛酸和歡樂、付出和收獲。在 2007 年我懷孕期間，學校老師緊張，又趕上我?guī)У氖浅跞?，換老師學生需要適應期，我怕影響學生成績，我?guī)е藗€月身孕堅持上到期末考試結(jié)束，年后，產(chǎn)假還沒歇完又回到自己的崗位，由于家離校太遠，不得不把幾個月孩子和孩子奶奶也帶到學校。其次，我參加過很多教學比賽，包括優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教案比賽、說課比賽、優(yōu)秀課件制作比賽等等。任教以來，所教班級的數(shù)學成績每學期都名列前茅，贏得了學校領導、老師及家長的好評。我十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。孩子缺少父母的親情，我就給她家長做工作，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。留守兒童只是老師重點關注之一，學生中還會碰到其他有問題學生，比如：孤兒、單親家庭、特困家庭、有障礙生、學困生、早戀生等等不一而足。為此，我除了認真鉆研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識，參加各種培訓活動。只要我擔任那年級教學時，家長都要求來我們班就讀。由于我的工作認真負責，我被縣婦聯(lián)和縣共青團委評為“優(yōu)秀志愿者”稱號。1995年我畢業(yè)于陜西師范大學，那年我放棄了去北京和留在西安工作的機會，選擇回到家鄉(xiāng)——國家級貧困縣吉林省白城地區(qū)大安市從教。我深知教育的問題不在于告訴真理，而在于教孩子們怎樣去發(fā)現(xiàn)真理，偉大的老師是啟迪!一切方法的核心是讓學生如何學會學習，學會生活。從教近20年的心路歷程告訴我：教育無小事,事事都育人。十幾年來。發(fā)現(xiàn)情緒不對的同學，我也能及時做好心理疏導。在2010年的高考中，我?guī)У奈目破胀ò噙_到了我校歷年文科普班高考的輝煌點——有55名同學考上本科!在2013年的高考中，我?guī)У?5班45人，初升高時我班公費才18人，可最后只有1名藝術生沒有進入二本線，二本的進線率達98%。一方面是留在原單位繼續(xù)發(fā)展，一方面是面對完全陌生的工作崗位。出去找不到廁所，回來找不到班級。能夠自己大小便了，學會穿衣服了，會數(shù)數(shù)了，能寫自己的名字了，懂得關心別人了，知道感恩了??這些對正常孩子來說很容易做到的事情，對這些智障孩子們來說，卻是了不起的成就。他的生活不能完全自理，有時候一天要尿5次，當我給他換掉尿濕的褲子時，他還在不斷的說著：氣死你，側(cè)你嘴巴。不用回去了，就留在學校吧，至少這里有一日三餐、至少這里沒有人罵他、打他，至少這里有那么多的愛溫暖著他，包圍著他。有好吃的，怕別的孩子吃，他會讓老師替他保管。多動、易怒、愛打人。我顧不得自己受傷的手，連忙把他摟在懷里安慰她：“不怕、不怕。愛，在承載的責任中升華王千鳳是一個特別可憐的孩子，家境貧寒，母親患有精神病、癲癇病，只有年近六旬伴有輕度智障的父親照顧他們。中午回家后，我實在忍不住了，趴在床上嚎啕大哭。忘不了開學時，那些家長緊緊地握住我的手說：“我的孩子終于可以上學了，我的孩子也有老師了，我的孩子有救了!”那份欣喜與激動深深的震撼了我。并且學校要求所有教師手機24小時開機，做到有突發(fā)事件發(fā)生時溝通無阻。特別是2012年的十月的一天，正值我周代班，我們學校的一個孩子突然發(fā)病，昏迷不醒，我趕緊打1聯(lián)系家長、報告校長、醫(yī)院急救時我一直陪在老師和孩子的身邊，我忙得忘了時間，直到丈夫的電話打來，我才知道，已經(jīng)是晚上8點了，兒子放學后，在門外站了一個多小時后，飯都沒有吃，直到丈夫下鄉(xiāng)回來才進到屋里，看著兒子凍紅的小臉，從沒有和我發(fā)過脾氣的丈夫發(fā)怒了，兒子很委屈，我的心里也很內(nèi)疚，當我把當時危機的情況說明之后，我已經(jīng)渾身虛脫，丈夫也沒有了責備和埋怨，有的只是心疼。我一瞬間怔住了，這可是他入學以來第一次和我直接交流，第一次主動開口說話，而這竟然是：“想我”，或許很多人不明白他的這種表達，因為他還分不清“你”和“我”的區(qū)別，但是我能理解，我能體會到他是真的會想我，我孩子似的高興的哭了。1984年劉文俠終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的夙愿，走上了神圣的三尺講臺。在同事們的眼中，她是一個工作認真負責、勤勤懇懇的人。她的學生個個都是全面發(fā)展品德高尚的好學生，她很注重學生政治思想素質(zhì)的提高，用老師的愛心換取學生的真心?！蓖砩戏艑W再一次去了她家，這次劉老師進院什么也沒說，直接就去扒玉米。這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中?？吹竭@些劉老師有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。她關心每一個孩子，哪個孩子生病了，總是給他帶去問候。二十三年的班主任工作中，不知疲倦的在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘著，默默地奉獻著，幸福的生活著，用愛心挽救了無數(shù)不愛學習將要輟學的孩子，幫助了無數(shù)生活困難迷失方向的學生。三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻愛崗敬業(yè)是干好工作的必要條件?！痹诠ぷ髦校冀K堅持這條原則。她慶幸自己選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片家鄉(xiāng)的熱土上，她正在帶領她的同事們托起祖國明天的太陽。在實驗小學的校園里，以人為本，為學生的終生發(fā)展奠基是最根本的辦學理念，教師對學生的關愛最重要的一點就是要尊重學生的人格，充分相信學生?，F(xiàn)在陳揚同學已經(jīng)長成一個二十出頭的大小伙子了，他還和劉老師保持著聯(lián)系，遇到事情喜歡和劉老師商量，路上遇到了也總要陪劉老師走上好長一段路?！鳖D時，淚水模糊了劉偉老師的雙眼，是歉疚?是感動?還是別的什么東西!就像一場潤物無聲的細雨，似一陣和煦拂面的春風，真愛本無痕。2013年被白城教育局評為地區(qū)師德標兵。她對學生從不放縱，絕不溺愛，她堅持從學生的實際出發(fā)，提出的要求嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒，她的要求符合學生身心和諧發(fā)展的規(guī)律，她嚴中有愛、有情、循循善誘，潤物無聲。在平凡的崗位上，用精湛的學識和高尚的人格詮釋著一名人民教師的樸素情懷。白城一中作為省級重點中學，經(jīng)常要承擔省、市教學交流和示范教學任務。1999年至今她一直擔任班主任，因這一工作周期性強，很容易讓人產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，但多年來她能一如既往的以“愛”為圓心，以細心和耐心為半徑，用真心詮釋這一平凡而又意義非凡的崗位。教學理念和教學方法的改進，提高了學生學習物理的興趣，緩解了學生學習物理的畏難情緒，增強了自信心。曾榮獲“全省最佳文明女職工”，“全國女職工建功立業(yè)標兵”，“白城市勞動模范”稱號，2009年9月，被國家教育部授予“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀班主任”稱號。在這塊美好、樸實的土地上，她結(jié)婚，生子，她奮斗，她奉獻，真正成為了一名扎根在農(nóng)村的年輕教師。那個情景她至今不忘，一頭扎進了班級，接受了這個挑戰(zhàn)。她手把手教他們寫字，耐心聽他們表達，下課請同學照顧他們或親自幫他們上廁所。她沒打算走，所以，她在向海尋找到了屬于自己的另一半，同樣做為特崗教師的愛人。生完孩子兩個月就開學了，她的身體很虛弱，孩子還不省事，天天晚上睡不好覺，雖然是產(chǎn)假期間，但她十分想上班。在白城市建黨90周年征文大賽中，她的《青春飛揚在黨的微笑里》獲得了一等獎。自1997年8月參加工作以來,就投身教學改革，勇于探索實踐。對這樣的學生龐老師總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。工作任務重，工作量大，她從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在教育教學工作方面，她認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。今年，她又學習了心理咨詢師，正在籌備全國職業(yè)考試中，她希望可以將先進的心理學與高效的教育方法結(jié)合，使得她的教學和班級管理上一個新臺階。可是，當婆婆看到她每天都趴在后窗戶向?qū)W校張望時，善良的婆婆只好拉著她說：“實在不行就去上班吧，家里和孩子有我，你注意身體就好!”所以，在婆婆和老公的支持下，她沒有休滿產(chǎn)假提前兩個月就上班了。結(jié)婚后她懷孕了，妊娠反應特別強，吃什么吐什么，打不起精神。有一次因為沒有及時把孩子扶起來，被前來送衣物的家長看到，大聲訓斥她這個老師怎么當?shù)?。每個人孩子的心都是純潔的，她們所表現(xiàn)出來的任何一方面，都是有原因的，郝麗超那顆年輕的心里，充滿了愛和理解，她關注每一個孩子，尊重每一個孩子。她也曾幻想過做一名出色的作家，享受自由人生，記錄行走的生活可現(xiàn)實偏偏讓她成為了一名農(nóng)村特崗教師。個人事跡曾在吉林日報、吉林工運、白城日報、白城電視臺等媒體報道。2008年高考，所帶班級的連慧陽同學獲全區(qū)高考理科狀元，以優(yōu)異的成績考取了清華大學!2011年，所帶班級李秋澄同學又以690分的優(yōu)異成績被清華大學錄取!多年來，她撰寫的論文、制作的課件、教學設計等有十幾項教學成果獲獎，2008年至今，一直主編或參編教輔材料和高考信息題的編訂，已有多項教育科研課題結(jié)題。她一邊做孩子的工作，努力尋找切入點，同時還要鼓勵家長??，功夫不負有心人，最終她以全國中學生競賽為突破口，使孩子獲得了學習的動力，該生不負眾望，數(shù)學、物理、化學、生物四個學科競賽均取得了二等獎的好成績，這在一中競賽史上也是很少見的。但憑著不服輸?shù)木?，每次學校有任務，她都主動承擔，并能出色地完成任務。作為一名普通的教育工作者，她始終把教書育人作為實踐自己人生價值的最高標準。她十六年如一日默默耕耘于三尺講臺，用師愛之河的涓涓細流滋潤著滿園桃李，在班主任的平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受著平和而又充實的幸福人生。獲得了地區(qū)“教學能手”的榮譽稱號，市十佳”青年教師。從教16年來，劉老師一直虔誠力執(zhí)著地站在數(shù)學教學的第一線。劉老師在她的教育反思中寫到：切記，尊重與呵護可以改變一個人的一生。學生犯了錯誤，劉老師不是簡單粗暴地批評，更不會體罰或變相體罰，而是用學生愿意接受的方式幫助學生認識錯誤改正缺點。為了幫助教育趙毅，劉老師一次次地找他談心，并主動用電話和他家長取得了聯(lián)系，在和家長的談話中，劉老師知道了趙毅的父母前一段時間離婚了。學生的競賽要參與輔導，每年的春季開學初就要進行四、五年級學科競賽的人員選拔和輔導工作，那段時間每天早晨要比平時提前一個半小時到校給學生輔導，上課時間還要處理學校的日常工作，學生有科任課時馬上把學生召集到輔導地繼續(xù)輔導，每天晚上回到家里首先批改學生的練習題之后在準備第二天的輔導題??簡直是連軸轉(zhuǎn)了，她說，有時累得真想放下?lián)有恍?，但想到領導的信任和重托，學校的榮譽，孩子們求知若渴的眼神又不得不打消念頭?！币陨碜鲃t樹榜樣。教學上，劉老師從實際出發(fā)，真抓實干，潛心學習教育教學理論，不斷提高自身的教學水平，遵循教學規(guī)律，結(jié)合實際，研究教法和學法。孩子的每一次進步，都為他們高興。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱情地幫助他們關心他們，使他們不孤單。劉老師用她的師愛贏得了學生的尊重家長的信任。”轉(zhuǎn)天正好是星期天，劉老師就發(fā)動她班學生都去他家扒玉米，一堆像小山似地玉米堆不到一天功夫就被她們師生扒完了，同時還把他家的院子收拾得干干凈凈，在她們要