【正文】 里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解程度做了調(diào)查，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)；課堂上盡量活躍氣氛，采用師生互動(dòng)的形式，激勵(lì)學(xué)生們敢于去思考問(wèn)題；計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng)，引用一些有關(guān)電腦知識(shí)的有趣的事例，讓學(xué)生們更容易接受。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段，確實(shí)是多愁善感的季節(jié)，他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天，場(chǎng)面在外人看來(lái)好像頗為“壯觀”，許多同學(xué)都哭成一團(tuán)，特別是女生。我跟所帶班的幾個(gè)學(xué)生的關(guān)系很好，她們把我當(dāng)成是一位大哥哥，喜歡和我在一起，總表現(xiàn)得很開(kāi)心的樣子。假如下次還有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的話，我還會(huì)繼續(xù)嘗試的！《大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告暑期清遠(yuǎn)陽(yáng)山行》，歡迎閱讀大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告暑期清遠(yuǎn)陽(yáng)山行。,(英語(yǔ)為必備語(yǔ)種),無(wú)破損,衛(wèi)生,光潔。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我的老板是一個(gè)不到30歲的女人，有著年輕的面孔、活力的心態(tài)和成熟的思想。若不藉著社會(huì)，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣，很難認(rèn)清別人和自己到底有何優(yōu)缺點(diǎn)，自己到底有何實(shí)力與長(zhǎng)處。打工只是一種磨練的過(guò)程，當(dāng)然也想賺點(diǎn)零花錢。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。第一，要受得了批評(píng)，也就是臉皮要厚。當(dāng)然也遇到偽君子，反正我跟他半毛錢關(guān)系都沒(méi)，不在乎了。我領(lǐng)工資時(shí)，總會(huì)遇到各種麻煩，要不就是沒(méi)做滿多久多久要扣錢，或者財(cái)務(wù)批條要好幾天，于是我找到有點(diǎn)權(quán)利的老鄉(xiāng)，請(qǐng)他吃頓飯就和我稱兄道弟了，關(guān)于工資的事就迎刃而解了。但是不可否認(rèn)，我們擁有比他們更敏捷的思維方法，看待問(wèn)題的方式多樣化，總之我們的優(yōu)越性就是善于用理論知識(shí)走捷徑。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以“科技下鄉(xiāng)為民富,攜黨共創(chuàng)和諧路”為主題，活動(dòng)分為科技下鄉(xiāng)、三進(jìn)三同、調(diào)研走訪等三大板塊，共有義務(wù)支教、科技維修、調(diào)研走訪、三進(jìn)三同、宣傳報(bào)道等5個(gè)小組開(kāi)展為期一周到涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。登記過(guò)程中，遇著很多當(dāng)?shù)鼐用癫欢覀兇诵械哪康?，我們?huì)一一向大家解釋清楚。本來(lái)下午沒(méi)課的，但是我看見(jiàn)小朋友們那么好學(xué)，我還是帶著她們上著下午的課。這些天的努力，我深切認(rèn)識(shí)到一個(gè)詞——敬業(yè)。每每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，不由主地會(huì)心一笑。從中，我們也看到了農(nóng)村與城市生活水平的差距?？吹靡?jiàn)了看見(jiàn)了，看不見(jiàn)的也理解了，忙碌為了誰(shuí)。因此，我們大學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)文化理論知識(shí)，還要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，不斷奮進(jìn)，在奮斗中磨煉意志品質(zhì)，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)！。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)用行動(dòng)這樣詮釋。宣傳報(bào)道，情系百勝當(dāng)然，作此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的宣傳報(bào)道也是一件非常重要的事情。如：修公路、干農(nóng)活、幫忙做家務(wù)等。“一切從群眾中來(lái)，一切到群眾中去”，是馬克思主義執(zhí)政黨對(duì)干部的基本要求。課間，汗水浸濕了頭發(fā)，兩個(gè)小朋友主動(dòng)用自己的小手為我扇風(fēng)，一陣細(xì)細(xì)的風(fēng)兒溫暖了整個(gè)心房。等到師兄把電器修好后，再一起送還，看到大家臉上滿意的笑容，心里跟著甜蜜。根據(jù)學(xué)生年齡階段不同，共分為幼兒班、小學(xué)和初中三類班級(jí)。經(jīng)過(guò)七天時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。以前老聽(tīng)父母說(shuō)賺錢有多么多么不容易，自己也沒(méi)什么感觸，但是這次打工真是體會(huì)到了血汗錢的含義了，雖然不是第一次掙錢，可是任何一次沒(méi)有比這次掙得不容易。對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，敢想，敢去做，就會(huì)有意想不到的收獲。雖然事實(shí)如此，但是你做錯(cuò)了事就該受到批評(píng)?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì)中，親身體味社會(huì)生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。在她的身上，我學(xué)到了不少的為人處世之道，也學(xué)到了社會(huì)需要隱忍和奮斗。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。沒(méi)有客人,那可就不輕松了,因?yàn)闉榭腿朔?wù)的時(shí)候還能走動(dòng)走動(dòng),可沒(méi)有客人時(shí),就得站臺(tái)(站立迎客),動(dòng)不動(dòng)就是好幾個(gè)鐘頭,一天下來(lái),一個(gè)好的酒店,除了要有響應(yīng)的設(shè)施外,東西它不會(huì)動(dòng),不會(huì)跑,只要多練習(xí)幾次,如果我能夠在這里從容地面對(duì)客人的刁難,:包廂常用服務(wù)禮貌用語(yǔ)“您好,歡迎光臨!”(微笑)“您好,請(qǐng)這邊走.”(必須在客人的右手邊帶路,并伸出右手示路.)“先生(女士),請(qǐng)問(wèn)需要現(xiàn)在點(diǎn)菜嗎 ”“先生(女士),這是您要的酒,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在需要打開(kāi)嗎 ”“對(duì)不起,請(qǐng)稍等,您要的菜馬上就來(lái).”(帶歉意)“請(qǐng)慢走,歡迎下次光臨!”(彎腰),菜譜上的菜并不是都做得出來(lái),有些菜名是為了豐富菜譜的內(nèi)容,做法,你可以這樣說(shuō):“不好意思,這道菜今天已經(jīng)賣完了.”或者“這道菜的主要材料是XXX.”記得有一次點(diǎn)菜,客人的意思是來(lái)個(gè)蒜蓉小白菜,我一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚,寫了個(gè)蒜炒小白菜,結(jié)果出事就放了一點(diǎn)蒜,說(shuō)我菜單寫錯(cuò)了,要么我買單。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)：“人是有感情的動(dòng)物，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性。和原來(lái)的學(xué)生分離之后，我還要去新的班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，我的使命仍在繼續(xù)履行……來(lái)到新的班集體，我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力，一切就是都要從頭開(kāi)始，同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起，彼此之間都很陌生；另一方面，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我而言，多少會(huì)有一些抵觸的心理。在他們的面前，我們?nèi)匀?