【摘要】角的平分線一、教學目標,培養(yǎng)學生探索知識的能力。。。從事物特殊性入手,總結歸納事物的一般性。體現在研究問題時注意純粹性與完備性,準確、全面地思考問題。二、教學重點和難點:(1)角平分線的性質和判定。(2)點到角的邊的距離要強調垂直關系。:(1)分清文字命題中的題設(已知)
2025-11-29 10:18
【摘要】北師大版數學八年級下冊第一章第四節(jié)角平分線課時練習一、選擇題(共10題),直線l1,l2,l3表示三條相互交叉的公路,現要建一個貨物中轉站,要求它到三條公路的距離相等,則可供選擇的地址有( ?。 〈鸢福篋解析:解答:根據角平分線的性質貨物中轉站必須是三條相交直線所組成的三角形的內角或外角平分線的交點,而外角平分線有3個交點,內角平分線有一個交點,即可
2026-01-05 18:43
【摘要】(北師大版八下第一章第4節(jié)) 主講人:伍雪蓮 1 第9講角平分線(1) 武侯區(qū)優(yōu)質微課系列之八 年級數學(下) 第一頁,編輯于星期五:二十二點十九分。 2 一、核心知識梳理 第二頁,...
2025-11-07 23:36
【摘要】 還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E.求證:PD=PE.證明:∵∠1=∠2,OP=OP,∠PDO=∠PEO=90°,
2025-06-06 12:09
【摘要】角的平分線的性質新人教版八年級上冊(第1課時)東豐四中王麗一、教學內容分析二、教學對象分析三、教學目標的確定四、教學重點、難點五、教學過程的設計一、教學內容分析本節(jié)課是在七年級學習了角平分線的概念和前面剛學完證明直角三角形全等的基礎上進行教學的.內容包括
2025-08-01 14:02
【摘要】求證:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等定理:線段垂直平分線上的點到這條線段的兩端點的距離相等PAB∟:PBPAABP??的垂直平分線上在線段?反之到一條線段的兩端點的距離相等的點是否一定在這條線段的垂直平分線上呢?求證:到一條線段的兩端點的距離相等的點
2025-12-19 01:48
【摘要】第一篇:《角平分線》同步練習1 角平分線 一、判斷題 二、填空題 (1),AD平分∠BAC,點P在AD上,若PE⊥AB,PF⊥AC,(2),PD⊥AB,PE⊥AC,且PD=PE,連接AP,...
2025-11-06 00:55
【摘要】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2025-11-28 22:08
【摘要】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2
2025-11-29 23:51
【摘要】角平分線的性質尺規(guī)作角的平分線觀察領悟作法,探索思考證明方法:ABOMNC畫法:1.以O為圓心,適當長為半徑作弧,交OA于M,交OBN于.2.分別以M,N為圓心.大于1/2MN的長為半徑作?。畠苫≡凇希粒希碌膬炔拷挥冢茫常魃渚€OC.射線OC即
2025-11-29 14:06
【摘要】八年級數學組學習目標,鞏固角平分線性質的應用。,提高觀察圖形,歸納總結的思維能力和分析、推理、論證的能力。、合作交流的良好習慣。如圖,∠1=∠2,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別是點C、D,則下列結論錯誤的是()(口答)
2025-05-03 06:49
【摘要】.......1、線段垂直平分線的性質(1)垂直平分線性質定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關于它的垂直平分線對稱.3、關于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15