外貌描寫(xiě)同學(xué)作文合集[推薦五篇](完整版)
【正文】 閃忽閃的，那又圓又大的耳朵和小小的嘴吧，笑起來(lái)有些逗趣兒！你們一定會(huì)想到是誰(shuí)了吧！他就是我的同學(xué)——陳樂(lè)平。你看雖然陳樂(lè)平學(xué)習(xí)不怎么樣，但他還是有他的閃光點(diǎn)，所以，你千萬(wàn)不要小看你的任何一個(gè)同學(xué)，他們雖然有缺點(diǎn)，但也會(huì)有他們的優(yōu)點(diǎn)。已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)朗的，文靜的，活潑的。在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。一路上，她一直關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？還疼嗎？”她的細(xì)心照顧仿佛一束陽(yáng)光照在我心上，讓我的心里暖暖的。記得有一次拔河比賽，我們?nèi)?班對(duì)戰(zhàn)三4班，我們一鼓作氣向后倒，但三4班也不甘失落拼命向后仰，這時(shí)幸虧丁森那強(qiáng)壯的身體用力一拉，幫我們贏得了比賽。第三篇：外貌描寫(xiě)同學(xué)作文【精選】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文4篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。不一會(huì)兒，我們的數(shù)學(xué)張老師進(jìn)來(lái)了。我和崔昊森的這件事情中，體現(xiàn)出了崔昊森樂(lè)于助人的品質(zhì)。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。唉！老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！老師在，他（王昕）便如老鼠見(jiàn)了貓似的，低著頭，一副膽小樣。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。連老師都夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！第四篇：【必備】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文【必備】外貌描寫(xiě)同學(xué)作文三篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你們看，這就是我的好朋友張蕓綺，一個(gè)漂亮、文靜，各方面都優(yōu)秀的女孩兒。一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，大鼻子。她不光作文寫(xiě)得好，還是班里有名的朗讀專(zhuān)家，她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢!她就是我們班的班寶，姓“譚”，名“穎余”，看來(lái)她老媽真的有預(yù)見(jiàn)功能，早就知道她會(huì)這么聰穎有余。有一次，老師在黑板上布置作業(yè)，他在看漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)抬頭看看老師，等老師布置好作業(yè)后，他抬頭定睛一看，看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn)，忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲：“那么多作業(yè)！”老師聽(tīng)了，盯著他，他怕得腳一直抖，大家看他那狼狽樣兒，笑得都抬不起頭了，有的人還笑得肚子疼呢！不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很樂(lè)于助人！記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，他是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)補(bǔ)完，就差我一本了，我本以為他把作業(yè)交到老師那了，沒(méi)有等我，可我沒(méi)想到，他竟然放下大家的作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交給老師了，如果你實(shí)在不會(huì)的話(huà)！我來(lái)教教你！”“謝謝！”他教我可以怎樣寫(xiě)，還給我舉了例子。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。我才覺(jué)得原來(lái)沒(méi)有朋友真是太無(wú)聊了。外貌描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……,而且學(xué)習(xí)很好,也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題：學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽(tīng)后,左思右想,你看看我,我看看你,也沒(méi)想出來(lái),我們班的班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候,用洪亮的嗓音回答：學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了：當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),我要向她學(xué)習(xí).外貌描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2一張瓜子臉，高高的額頭，兩彎柳葉般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，櫻桃似的嘴巴，頭
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