【正文】 （六）各學科有機滲透各學科有機滲透民族精神教育，把弘揚和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。（三）“獻給老師的歌”——慶祝教師節(jié)主題中隊會比賽。第三篇：弘揚和培育民族精神月活動總結“弘揚和培育民族精神月”活動總結為貫徹落實《河南省教育廳關于“弘揚和培育民族精神月”活動的通知》和市教育局的文件精神，培養(yǎng)少年兒童的愛國，愛鄉(xiāng)，愛家情感，促進少年兒童思想道德建設，引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統(tǒng)，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人，并以實際行動貫徹落實黨的十七大提出的各項任務，我們在全校學生中開展了“弘揚民族精神，爭做文明學生”的系列主題教育。各班舉辦一次反映國慶65周年成就的手抄報展評活動；學校舉辦一次以“祖國，我愛你”為題的征文比賽。大力加強校園文化環(huán)境建設結合實際，堅持在開學等重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。三、廣泛開展豐富多彩的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。10月13日下午，在中國少年先鋒隊建立60周年這一天，濰坊外國語學校一年級的357名同學，光榮地加入了少先隊組織，面對著高高飄揚的少先隊隊旗，伴隨著嘹亮的少先隊隊歌，五年級的大同學給他們佩戴了鮮艷的紅領巾。第一篇：外國語弘揚和培育民族精神月活動總結弘揚和培育民族精神月活動總結——濰坊外國語學校王玉英今年9月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立60周年”。全體新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，決定要用更高的標準嚴格要求自己，做新世紀的主人，成為國家的未來和希望。抓好宣傳，形成良好開端。每周舉行一次圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。通過這項活動，全校學生在讀書與寫作的過程中，深入了解新中國成立65年來的光輝歷程，接受愛國主義、革命傳統(tǒng)教育和中國特色社會主義教育，用中國特色社會主義的共同理想統(tǒng)一思想、凝聚力量，用民族精神和時代精神激發(fā)學習動力，潛移默化，陶冶情操，提高境界，形成熱愛祖國、團結進取的精神紐帶。一、活動時間：2009年9月1日——9月25日二、活動實施：（一）大隊部制定活動方案，向全校學生發(fā)出了倡議書。組織各班出一期“紅燭頌”的板報專刊；舉行一次“獻給老師的歌”的中隊主題隊會；要求每個學生為老師做一件用廢舊物品親手制作的小禮物，向老師們獻上少先隊員的一片真心。語文、品德等人文社會科學課程，充分體現(xiàn)了民族精神的豐富內涵。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚和培育民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個人的心中生根發(fā)芽，開花，結果。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預期效果。深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育?？傊?，通過活動的開展，進一步加強青少年弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為，提高自身的基本素質，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。積極參加各類社會實踐活動、公益活動，增強民族自尊心和自豪感，樹立遠大志向，做榆中四中合格小公民。凡提供稿件的同學、自薦播音員的同學可獲得學校頒發(fā)的“弘揚和培育民族精神主題教育”優(yōu)秀小編輯，優(yōu)秀小主持人的榮譽證書，歡迎大家積極參與。紙張右下角書寫自己的姓名、班級。4．為慶祝教師節(jié)，開展 “小手拉小手 尊師齊步走” 為主題的“繼承傳統(tǒng)美德，感謝老師恩情，做有道德的人” “四個一”實踐活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。為此學校少先大隊部將以弘揚和培育民族精神月活動為抓手和起點，學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各班成立“好習慣小銀行分行”為各中隊設立 “小公民責任意識儲蓄簿”，每班選舉一名“道德儲蓄員”，由各班的“道德儲蓄員”，記錄一周來的班內學生的優(yōu)良道德行為，將同學的點滴進步存入“小公民責任意識儲蓄簿”，并鼓勵每位同學為“道德儲蓄”不斷添加“存款”。繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣，爭做合格小公民”活動，在中學開展 “行為規(guī)范小公民” 評選、在中學開展“品德行為示范生”的品選。5．繼承中華民族的一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“情系舟曲”——師生募捐活動。學校將評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)“弘揚和培育民族精神