【正文】 渺茫，每天都是很麻木的過著。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。2，在同學們中間造成了不良的影響。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節(jié)課的重要性。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會干部做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：第一、我的行為不符合一個中學生的要求，作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該一時的疏忽便違反校紀校規(guī)。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。(3)從學校這方面來說，學校應該為學生提供好的教學設備，給學生一個好的學習環(huán)境，給學生更廣闊的學習機會，允許在校生重新選擇喜歡的專業(yè)，增加學生學習的自由度。學校就如同國家一樣，“你不遵守校規(guī)，我不遵守校紀，誰來捍衛(wèi)科技凈土，誰來保護知識天堂。我們應該勇敢的面對已經犯下的錯，認識到自己的錯誤原因所在，通過檢討和自我檢討改正自己，避免以后犯同樣的錯誤。檢討與自我檢討是一個循環(huán)過程。據有關資料調查和有關學校人士透露，大學擴招后，學生人數逐漸增多，學校的教室自習室變的緊張起來，有的學校出現了黑白倒課的現象。潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿。必修課和選修課主次不分一概而論。(4)經濟驅使逃課。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現或發(fā)現了也沒受到校規(guī)校紀的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴重的影響班內同學的學習激情，班級體形象的破壞，整體成績下降。課堂上睡覺、走神這種現象不僅是在大學，在中學小學也是很常見的，這種看似“身在教室，心在異地”的變相逃課嚴重的影響了大學生的學習質量。自從我們上課前走進教室到下課后走出教室，什么同學等著我聚會吧，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒興趣吧，做為一名學生這些統統是不合理的理由。另一種是隱性逃課，是一種變相逃課危險性很大具體表現在課堂上睡覺、走神、看小說雜志、聊天等。如果我們任意放縱這種行為，最后我們還能向社會向祖國輸送什么，只能是以大學名義蓋上“合格商標”的殘次品和市儈品，而不是有著良好知識底蘊和素質且誠信的社會建設主力軍。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯和同學們加強溝通。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。經過我夜以繼日寢食難安的思索反省，將自己的錯誤原因總結為“思想狹隘，動機太bad”——做事耍小聰明，投機取巧，最終“聰明反被聰明誤”，造成今天的“悲慘結局”。錯誤已經發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。4。幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：向老師認錯，寫檢查書。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。學一年多來，所做蠢事傻事真是數不勝數，如果說大一做傻事是自己對大學生活還不太熟悉，那么大二繼續(xù)做蠢事則是自己明知故犯，一意孤行。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。3，影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實乃不該。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。在過來的幾天晚上我一直捫心自問：我上學是來干什么的?花著父母一個汗珠子摔八瓣掙來的錢就這樣學習嗎?難道天天去教室里沒看見教室前面上方的八個大字“好好學習，天天向上”嗎?從這一串問題我進行了認真的反思，做了深刻的檢討和自我批評，所以我寫了一份檢討書表明我的決心。這幾種逃課的表現形式在我們課堂中再常見不過了，這些現象如果不及時制止會導致嚴重的后果，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現象。沒有理由不守時，沒有理由辜負老師的心血課程，沒有理由欺騙父母對你的期望，更沒有理由斷送自己的 前途。老師講課沒什么意思，也不是必修可聽不聽兩可，上課的時候我在教室沒有出去玩，所以學校不能扣我的學分，這些學生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴重。在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學校上課老師對你應該負責，你不在的時候老師很擔心，不能專注講課嚴重的影響授課質量。就中國而言，農村人口占全國人口的絕大多數。由于大量的選修課的開設，教學理論課程排的滿滿的，沒有時間去實踐和豐富業(yè)余生活，致使教學理論和實踐脫軌，不能發(fā)揮自己的興趣、愛好，學生們自然厭學產生排斥心理，只有逃課來滿足心理需要。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準。面對上述逃課的種種原因，自身是本質性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。檢討和自我檢討首先以一件事情為前提，就是通過這件事情過往經歷的結果進行分析，然后總結經驗、吸取教訓，得出結論，再將得出的結論進行改進和優(yōu)化去完成下一件事情，得到自己心目中的結果。我們要好好學習《校園的規(guī)章制度》，不遲到、不早退、不曠課，有事向老師請假說明原因。學校應提供合理的社會實踐讓學生學到的知識得到應用，促進學生更努力的學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。況且，上課吃瓜子不僅對老師不尊重，同時也影響周圍同學學習，控制自己不在上課的時間吃東西并不是一件很困難的事。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。檢討人：xxx20xx年x月x日大學曠課檢討書范文2在曠課被抓后，當時覺得非常的不安和愧疚。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。但是我卻連最基本的都沒作到。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業(yè)。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。想去看書，發(fā)現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。其次，我還應該團結同學。從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。聽說畢業(yè)生就業(yè)統計調查是如此嚴謹的，我忽然覺得學校對學生是如此的負責，這種不是敷衍的負責，就如同學院對班干部的負責，班干部對同學的負責，輔導員對違紀學生的負責。面對這突如其來的這些曠課。但是我還是無故曠課遲到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我會一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。我會曠課不過就是一些無關緊要的原因，比如天氣太冷不想上課，早上起不來，或者就是不想去上課，所以就沒有去上課了。而且我作為學生課是一定要來上的，這是必須的。若是老師以后再聽到我曠課的消息的話，是可以直接給我一些懲罰的。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今，再一次對這件事進行反思和檢討，我真感到無比的抱歉，在那次后，我也認真的了解了自己的錯誤。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日大學曠課檢討書7尊敬的老師：您好！我是xxx，真的非常后悔我今天曠課這件事情，這是對自己對學習不負責，您一直都很相信我們能夠做好這些基本的事情，曠課情節(jié)非常嚴重，大學不是中學，我意識到了自己錯誤，我覺得很多時候就是因為我心里存在僥幸，我也覺得這是我的過失，但是這些又都是不可避免的，深深的知道哪些事情是是我應該做的，哪些是不應該做的，我很愧疚今天我曠課了， 我的 立場不夠明確，這也讓您失望了，我一直以來都非常希望自己能夠做好這一點，曠課是絕對不行的，可是我自制力實在不行，我還是違反了規(guī)矩曠了課，我知道這讓您對我很不滿意，這個學期以來本來就表現不是很好，作為學生最基本的惡本職也沒做好，您是很失望的，我不僅這一點沒有做好，在很多時候這都對我非常受用，我也知道在生活當中很多不好的習慣就是這樣誕生的，我一定會糾正自己。我也知道什么事情是我應該做什么事情是我不應該做的，為了一些無關緊要的事情就不來上課，這樣的做法是非常的錯誤的。我現在也已經明白了在大學里什么才是我應該要做的，不是浪費時間虛度光陰，而是要努力的讓自己變得更加的優(yōu)秀。曠課，不是一件小事。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在大學學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。我當初努力的考上大學就是希望自己能夠在大學里面好好的學習，讓自己變得更加的優(yōu)秀的，但我再看看自己現在的所作所為，跟我當初的目標是背道而馳的。事情還是在下午上課的時候，本來就是非常簡單的事情，上課跟不上課就在一念之間，可是當時我的內心那種僥幸心理已經誕生了，這次曠課也是遲早的事情，現在回想起來真的是讓我羞愧不已，這么一段時間里我都在頹廢自己，這么消極的學習，面對日常的工作還有別的一些事情總是不夠自覺，這讓人非常難受，現在我也知道了事情的嚴重，曠課的對班級的影響，對自己的影響，學習是自己的事情，大學過完之后就是工作了以后我這種心態(tài)還能帶入到工作中嗎，顯然是不行的，我是真的希望糾正這些缺點，請老師相信我。即使是事出有因，我這樣的行為仍然是非常嚴重的違紀，不僅沒能遵守學校的紀律，甚至也沒有與任何人聯系，這不僅讓老師們著急，不明不白的突然曠課也會給我們的班級紀律帶來嚴重的影響。會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！大學曠課檢討書6尊敬的老師：您好！很抱歉，此次，我因為自身對紀律的不重視，以及自身管理的的錯誤，竟在下午的第x節(jié)課上犯下了曠課的錯誤！對此，我真的感到無比的后悔，作為一名學生，我不僅忘記了自己來到學校的最大目的，更忘了自己作為學生應該遵守的職責！我真的很抱歉，很對不起，因為我的行動，不僅給自己帶來了麻煩，更是然給xxx班的同學和您也帶來了不少的問題和影響！反思這次錯誤的具體情況。課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。但思來想去，這種想法是很不對的，我也是逐漸的意識到，如果我不學，而用在玩游戲上，那不是荒廢了這大好的一些時間嘛，明明那么努力才能考上大學了，可是我卻沒有珍惜學習的機會