【正文】 市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前青年教師張麗莉飛身救生的一幕震動了全中國。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。感動中國人物張麗莉頒獎詞和事跡頒獎詞：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。陳雨露：她播撒下的大愛種子，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。作為一名教師，我要把它愛崗敬業(yè)的精神學(xué)習(xí)用到自己的實(shí)際工作中張麗莉參加工作以來, 一直堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí), 每月總是超過學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù),所以在今后我先開展公開課時(shí)。她,如同茉莉花一樣,清香淡雅,雖無牡丹的富貴,玫瑰的妖嬈,卻花香四溢,沁人心脾,正因?yàn)槿绱?她的美麗,將永久彌香。是的,是本能,也可以說,是她那善良、負(fù)責(zé)的天性。姣好的面容,清澈的眼神,微笑的面龐,那自然而然散發(fā)出來的親和力,無一不顯示出她的魅力。在車兩輛失控造成連環(huán)相撞的大客車即將撞向過馬路的學(xué)生的千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師沒有像”范跑跑”那樣在地震中不顧學(xué)生安危獨(dú)自逃跑，而是毫不猶豫地拉過了其中的一個學(xué)生，又推出了另一個學(xué)生，冒著生命危險(xiǎn)用自己的身軀捍衛(wèi)了兩個鮮活的生命。雖然在我的身邊不會出現(xiàn)這樣危急的時(shí)刻，但是作為教師，我也要以張麗莉?yàn)榘駱?，立足于平凡的崗位，竭盡所能用愛心去呵護(hù)班級里的每一名學(xué)生，用耐心去培養(yǎng)我所教的每一個孩子，用責(zé)任心做好我的本職工作，爭做一名德能雙馨的人民教師。她的事跡,感動了全國人民,也成為一個熱門話題,所有的人都在歌頌她、贊揚(yáng)她,而我在感動之余,也在想,她當(dāng)時(shí)是怎么做到這一點(diǎn)的。如果當(dāng)時(shí)的司機(jī)注意力能夠集中,盡職盡責(zé),我想這樣的慘劇不會發(fā)生,我也希望大家把更多的目光關(guān)注在她平時(shí)的一言一行上。這種愛就是把學(xué)生放在自己的心里。2014感動中國人物張麗莉事跡張麗莉：冰雪為容玉作胎別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。張麗莉出生在一個教育世家，2014年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。這樣做是我的本能。張麗莉出生在一個教育世家，2014年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。這樣做是我的本能。多么偉大的教師，多么高尚的師德！張麗莉身上體現(xiàn)了職業(yè)精神的崇高力量，她的職業(yè)之愛發(fā)自內(nèi)心，這令我觸動。沒想到走出校門的他們正面臨著危險(xiǎn)：停在該市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車后向校門口的學(xué)生們撞來。勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛下晚自習(xí)的初三學(xué)生，四輛汽車停在校門口，學(xué)生正排隊(duì)上車準(zhǔn)備回家。?面對失控的汽車，麗莉其實(shí)可以選擇原地站住或者后退，這其實(shí)是人的一種本能反應(yīng)，但她選擇了向前。?被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在醫(yī)院時(shí)還對我們說要先救學(xué)生，后來就完全昏迷了。學(xué)生們哭成一片“她待我們像待自己孩子”?她是我們的教學(xué)新秀，語文教學(xué)水平較高的一位老師。學(xué)生閆泓佚說，?2009年冬天，我讀初一，班里有個同學(xué)生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望，準(zhǔn)備打車時(shí)，一輛自行車因?yàn)槁坊瑩u搖擺擺地撞了過來。張老師得知情況后，每個月都給孩子100元錢，?從初一開始到現(xiàn)在，三年了，寒暑假也沒落過。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?；杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋淼牡谝痪湓捠牵骸澳菐讉€孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。臨危不懼 舍己救人回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學(xué)教師李金茹泣不成聲。她領(lǐng)著幾名班干部去看望?！?有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。麗莉自從上了師范，幾乎每次見到當(dāng)教師的大伯母，都會很認(rèn)真地向她求教，詢問如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師?? 麗莉的大學(xué)同學(xué)鄭海峰回憶：“麗莉畢業(yè)時(shí)，她實(shí)習(xí)過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。張麗莉有雙會說話的大眼睛。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒有其他人的時(shí)候把錢交給張旭?！笔胖袑W(xué)生劉曄目擊了慘禍的經(jīng)過。吉炳軒說：“張麗莉在萬分危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學(xué)生，表現(xiàn)了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。有的學(xué)生因成績較低而心情失落時(shí)，張麗莉總會用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心、去鼓勵。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學(xué)生。因?yàn)樽匀?、因?yàn)榧儩崱⒁驗(yàn)楹裰?、因?yàn)楦呱?，這樣的美麗更加彌足珍貴。婆婆抹著眼淚說：“麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意?！?年前的一件小事，讓學(xué)生閆泓佚至今記憶猶新。“我告訴他們，馬上要中考了，要以學(xué)習(xí)為主，不用來了。敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。作為一名語文教師，張麗莉十分注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。她愛同事，并努力用真摯的友情感染著這個有著共同追求的團(tuán)結(jié)集體。”愛心接待室5月22日中午，哈醫(yī)大一院醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到“張麗莉老師愛心接待處”為張麗莉老師捐了款?！?。同時(shí)，醫(yī)院利用救治張麗莉的契機(jī)，號召全院醫(yī)務(wù)工作者向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種忘我的犧牲精神，堅(jiān)持以病人為中心的宗旨，全心全意為患者服務(wù)，高質(zhì)量地做好醫(yī)療工作。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫(yī)院去探望，并在下班后抽出時(shí)間照料。張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早出現(xiàn)在學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。根植愛，呵護(hù)愛，傳播愛，因?yàn)橛辛饲f萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。“不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時(shí)就一直堅(jiān)持，連寒暑假都不落下。這是張麗莉的座右銘。”面對重癥監(jiān)護(hù)室的張老師，孩子們說得質(zhì)樸而動情?！苯憬銓ぷ鞯恼J(rèn)真、對學(xué)生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！?月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團(tuán)前往佳木斯市中心醫(yī)院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。還在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻回憶說，當(dāng)時(shí)肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學(xué)生頂?shù)搅艘贿?，她自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地。這時(shí)，停在四中門前的一輛大客車因駕駛員誤碰操縱桿致使突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學(xué)生們沖來。“沒有教不好的學(xué)生，只有當(dāng)不好的老師。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。我已經(jīng)30歲了，我已和父母度過30年的快樂時(shí)光。這時(shí)，張