【摘要】分數(shù)單位的認識滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認識分數(shù)單位。理解帶單位名稱的分數(shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數(shù)與帶單位名稱的分數(shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分１一２１一２下面圖中哪些涂色部分是原圖的，哪
2024-11-30 03:02
【摘要】珠算基礎(chǔ)知識滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤的起源，掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠流長，成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤的起源問題算盤的起源問題直至今天仍是眾說紛壇，歸納起來，主要
2024-12-04 18:53
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：、應(yīng)用正方形面積公式的過程。，會計算正方形的面積。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)環(huán)保的意識。我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)過面積和面積單位.請問:1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？引入2、什么是1平方厘米？1平方分米的正方形邊長是多少？
2024-11-29 05:24
【摘要】長方形和正方形周長的計算滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)周長的含義探索長、正方形等平面圖形周長的計算方法。2.會計算長、正方形等平面圖形的周長。長寬長方形對邊相等6厘米6厘米4厘米看一看一個長方形，長6厘米，寬4厘米。它的周長是多少厘米？
2024-11-30 02:28
【摘要】2021年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版三年級下冊速度、時間、路程1．填表。2．先填表，再回答問題。（1）表中所列這幾種魚中，的速度最快，的速度最慢。（2）的速度比快。3．根據(jù)路程、時間、速度的關(guān)系填表。4．速度×
2024-11-28 17:28
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，體驗左、右的位置與順序，能確定物體的左右順序。?，能用語言表達出來。?，并在豐富多彩的教學(xué)活動中獲得積極的情感體驗。敬禮用右手左和右的漢字怎么記？左“工”右“口”我們的左右手還可以做什么事情？按老師的要求做伸左手，伸右手;拍左肩，
2024-11-30 02:15
【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊郊外活動（連減）學(xué)習(xí)目標(biāo)?能通過收集、匯總信息，解決生活問題。?會用兩種形式的豎式計算連減。?養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。我來買面包。我買了28個巧克力面包，19個草莓面包，總共86人，需要86個面包，還缺幾個面包？每人發(fā)一個面包，還缺多少個面包？郊游前的準(zhǔn)備
2024-11-30 02:56
【摘要】長方體的認識教學(xué)目標(biāo)?1.認識長方體,掌握長方體的特征,初步學(xué)會看?立體圖形，認識并理解長方體的長、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗和探究帶來的成功愉悅。棱頂點面棱頂點你知道嗎？？它們有什么特征呢？？長寬高7cm4cm3
2024-11-30 02:55
【摘要】計算器滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數(shù)，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產(chǎn)出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學(xué)家們設(shè)計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復(fù)雜計算，而且算得非常
2024-11-11 12:26
【摘要】括號先算滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊60＋30×363÷7×420＋30－4052＋420÷70下列算式應(yīng)該先算什么，再口算出結(jié)果。=60＋90=150=9×4=36=50－40
2024-11-12 18:40
【摘要】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分數(shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分數(shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越
2024-11-11 00:53
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘與除、兩步計算式題。2.提高靈活選擇計算方法的意識與能力，提高計算正確率。120×8=這一題，你會如何計算？方法一：100×8=80020×8=160800+
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