高考數(shù)學(xué)極限的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】極限的四則運(yùn)算(1)一般地，如果當(dāng)項(xiàng)數(shù)無(wú)限增大時(shí)，無(wú)窮數(shù)列的項(xiàng)無(wú)限地趨近于某個(gè)常數(shù)，(即無(wú)限地接近0),那么就說(shuō)數(shù)列以為極限，或者說(shuō)是數(shù)列的極限（1）是無(wú)窮數(shù)列；（4）數(shù)值變化趨勢(shì)有：遞減、遞增、擺動(dòng)；

2024-11-12 17:14

四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】口算100題?（每天5行20道，每周重復(fù)練一次，計(jì)時(shí)并記錄錯(cuò)題數(shù)）380÷19=???40×100=???2020÷20=????75-75÷5=40+360÷90=15×4×8=

2025-08-05 04:14

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算同步練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬(wàn)位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡(jiǎn)便計(jì)算575+635+125+

2024-11-28 17:25

西師大版四年下四則混合運(yùn)算同步練習(xí)5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則混合運(yùn)算（一）一、在長(zhǎng)方形中。（填空）二、說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。三、在下表空格里填數(shù)。四、大象比獅子大多少歲？五、按指定的運(yùn)算順序跟別給“4×12+24÷6”添上括號(hào)，并算出結(jié)果。（

2024-12-05 08:51

含括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握四則運(yùn)算和含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算順序，并學(xué)會(huì)正確計(jì)算。?2.通過(guò)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。填空?加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱為()。?加法和減法叫做第()級(jí)運(yùn)算；乘法和除法叫做第

2024-12-11 07:56

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】四則運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練

2024-11-28 03:46

小數(shù)四則運(yùn)算練習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題十五:小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運(yùn)算的定律和性質(zhì)，從而使運(yùn)算簡(jiǎn)便．2、訃識(shí)并了解小數(shù)四則混合運(yùn)算中的幾種簡(jiǎn)算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)算定律在小數(shù)四則混合運(yùn)算中的使用方法．迚一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確熟練

2024-11-23 13:25

西師大版四年下四則混合運(yùn)算四課時(shí)全-資料下載頁(yè)

【摘要】四則混合運(yùn)算第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程，理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用，理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感受四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會(huì)四則混合運(yùn)算的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 04:28

四則運(yùn)算法則-資料下載頁(yè)

【摘要】四則運(yùn)算法則匯編一、整數(shù)四則運(yùn)算法則。整數(shù)加法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加；2）哪一位滿十就向前一位進(jìn)。整數(shù)減法計(jì)算法則：1）要把相同數(shù)位對(duì)齊，再把相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相減；2）哪一位不夠減就向前一位退一作十。整數(shù)乘法計(jì)算法則：1）從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一

2025-08-05 04:55

不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？987人？人3天：6天：列式：987÷3×6列式：987÷3×6

2024-11-21 01:48

四則運(yùn)算-解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)“租船費(fèi)用”問(wèn)題的研究，掌握先假設(shè)再根據(jù)假設(shè)結(jié)果進(jìn)行逐步調(diào)整的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過(guò)程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力和意識(shí)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的靈

2025-08-07 10:43

有理數(shù)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合作業(yè)報(bào)告一、試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)環(huán)境、設(shè)計(jì)思路：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆彰嫦蜻^(guò)程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技巧，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合。從而提高自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固《

2025-06-22 07:51

滬教版四年下四則運(yùn)算課件(參考版)

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